作业帮判断下面每题中的两种量是否成反比例,并说明理 1,工作总量一定,工作效率和工作时间.1,工作总量一定,工作效率和工作时间.2.汽车行驶的路程一定,行驶的速度和时间.3.要用地砖铺一间电教室
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/06 19:16:42
判断下面每题中的两种量是否成反比例,并说明理 1,工作总量一定,工作效率和工作时间.1,工作总量一定,工作效率和工作时间.2.汽车行驶的路程一定,行驶的速度和时间.3.要用地砖铺一间电教室
判断下面每题中的两种量是否成反比例,并说明理 1,工作总量一定,工作效率和工作时间.
1,工作总量一定,工作效率和工作时间.2.汽车行驶的路程一定,行驶的速度和时间.
3.要用地砖铺一间电教室的地面,每块地砖的面积和需要砖的块数.
快.急用啊
判断下面每题中的两种量是否成反比例,并说明理 1,工作总量一定,工作效率和工作时间.1,工作总量一定,工作效率和工作时间.2.汽车行驶的路程一定,行驶的速度和时间.3.要用地砖铺一间电教室
工作效率×工作时间=工作总量（一定） 成反比例
汽车行驶的路程一定,行驶的速度×时间=汽车行驶的路程（一定） 反比例
每块地砖的面积×需要砖的块数=教室的面积（一定）成反比例
你好：
1,工作总量一定，工作效率和工作时间。（成反比例）
工作效率×工作时间=工作总量（积一定）
2.汽车行驶的路程一定，行驶的速度和时间。（成反比例）
行驶的速度×时间=行驶的路程（积一定）
3.要用地砖铺一间电教室的地面，每块地砖的面积和需要砖的块数。（成反比例）
每块地砖的面积×需要砖的块数=教室的地面面积...
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你好：
1,工作总量一定，工作效率和工作时间。（成反比例）
工作效率×工作时间=工作总量（积一定）
2.汽车行驶的路程一定，行驶的速度和时间。（成反比例）
行驶的速度×时间=行驶的路程（积一定）
3.要用地砖铺一间电教室的地面，每块地砖的面积和需要砖的块数。（成反比例）
每块地砖的面积×需要砖的块数=教室的地面面积
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1和2都是，因为工作效率*工作时间=工作总量，行驶速度*时间=行驶路程
3不一定，因为需要砖的块数一定是整数，不可能出现小数点，而且还有就是如果每块砖连长一米，你的地面长宽各是六米七这类的，那么砖将有很大的浪费。所以3不是严格的反比例...
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1和2都是，因为工作效率*工作时间=工作总量，行驶速度*时间=行驶路程
3不一定，因为需要砖的块数一定是整数，不可能出现小数点，而且还有就是如果每块砖连长一米，你的地面长宽各是六米七这类的，那么砖将有很大的浪费。所以3不是严格的反比例
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1,工作总量一定，工作效率和工作时间。
成反比例,因为工效x工作时间=工作总量(一定),也就是乘积一定,所以成反比例
2.汽车行驶的路程一定，行驶的速度和时间。
成反比例,因为速度x时间=路程(一定),也就是乘积一定,所以成反比例
3.要用地砖铺一间电教室的地面，每块地砖的面积和需要砖的块数。
成反比例 每砖地砖的面积x块数=所铺面积(一定)也就是乘积一定...
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1,工作总量一定，工作效率和工作时间。
成反比例,因为工效x工作时间=工作总量(一定),也就是乘积一定,所以成反比例
2.汽车行驶的路程一定，行驶的速度和时间。
成反比例,因为速度x时间=路程(一定),也就是乘积一定,所以成反比例
3.要用地砖铺一间电教室的地面，每块地砖的面积和需要砖的块数。
成反比例 每砖地砖的面积x块数=所铺面积(一定)也就是乘积一定,所以成反比例
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1、工作总量一定，工作效率和工作时间成反比，因为工作总量等于工作效率乘以工作时间。
2、路程一定，速度和时间成反比，因为路程等于速度乘以时间。
3、地面面积一定，地砖的面积和需要的砖的块数成反比。地砖的面积乘以地砖的块数等于地面的面积。...
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1、工作总量一定，工作效率和工作时间成反比，因为工作总量等于工作效率乘以工作时间。
2、路程一定，速度和时间成反比，因为路程等于速度乘以时间。
3、地面面积一定，地砖的面积和需要的砖的块数成反比。地砖的面积乘以地砖的块数等于地面的面积。
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