小明将三角形纸片ABC(AB>AC)沿过点A的直线折叠,使得AC落在AB边上,折痕为AD,展开纸片(如图①);在一次的折叠基础上第二次折叠该三角形纸片,使点A和点D重合,折痕为EF,展平纸片后得到△A

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 22:37:32
小明将三角形纸片ABC(AB>AC)沿过点A的直线折叠,使得AC落在AB边上,折痕为AD,展开纸片(如图①);在一次的折叠基础上第二次折叠该三角形纸片,使点A和点D重合,折痕为EF,展平纸片后得到△A

小明将三角形纸片ABC(AB>AC)沿过点A的直线折叠,使得AC落在AB边上,折痕为AD,展开纸片(如图①);在一次的折叠基础上第二次折叠该三角形纸片,使点A和点D重合,折痕为EF,展平纸片后得到△A
小明将三角形纸片ABC(AB>AC)沿过点A的直线折叠,使得AC落在AB边上,折痕为AD,展开纸片(如图①);在
一次的折叠基础上第二次折叠该三角形纸片,使点A和点D重合,折痕为EF,展平纸片后得到△AEF(如图②).小明认为△AEF是等腰三角形,请说明理由.
(2)实践与运用:
将矩形纸片ABCD沿过点B的直线折叠,使点A落在BC边上的点F处,折痕为BE(如图③);再沿过点E的直线折叠,使点D落在BE上的点D′处,折痕为EG(如图④);再展平纸片(如图⑤).求图⑤中∠α的大小.
 

小明将三角形纸片ABC(AB>AC)沿过点A的直线折叠,使得AC落在AB边上,折痕为AD,展开纸片(如图①);在一次的折叠基础上第二次折叠该三角形纸片,使点A和点D重合,折痕为EF,展平纸片后得到△A
(1)是等腰三角形.
第一次折叠,AC边与AB边对齐,说明AD是∠BAC的平分线;
第二次折叠,A和D重叠,则折痕EF垂直平分AD,
即AD是三角形AEF的角平分线且垂直于该角对应的边,所以△AEF是等腰三角形
(2)第一次折叠,A点落在BC边的F点,使得四边形ABFE是正方形,BE是正方形对角线,
则EF垂直ED,∠FED=90度,∠FEB=45度
第二次折叠,EG是折痕,则∠GED=∠GEB=∠FEB+∠α=45度+∠α
∠α=∠FED-∠GED=90度-(45度+∠α)
∠α=22.5度

第一次折完,推出AD是角BAC角平分线,第二次折完,AD垂直EF,这两个条件可知△AEF为等腰三角形。
第二题:很明显四边形AEFB是个正方形,可知∠AEB=∠BEF=45°。可算出∠BEG=∠GED=(180°-45°)÷2=67.5°,α=∠BEG-∠BEF=22.5°

⑴同意小明的看法;理由如下:由第一次折叠可知∠ADB=∠ADC,由第二次折叠可知EF⊥AD于G(所设),∴∠AGE=∠AGF,又AG=AG,∴△AGE≌△AGF(ASA)∴AE=AF
⑵由第一次折叠可知∠AEB=∠BEF=½∠AEF=45°,∴∠BED=180°-∠AEB=135°,由第二次折叠可知∠BEG=∠DEG=½∠BED=67.5°,∴∠α=∠BEG-∠BEF=...

全部展开

⑴同意小明的看法;理由如下:由第一次折叠可知∠ADB=∠ADC,由第二次折叠可知EF⊥AD于G(所设),∴∠AGE=∠AGF,又AG=AG,∴△AGE≌△AGF(ASA)∴AE=AF
⑵由第一次折叠可知∠AEB=∠BEF=½∠AEF=45°,∴∠BED=180°-∠AEB=135°,由第二次折叠可知∠BEG=∠DEG=½∠BED=67.5°,∴∠α=∠BEG-∠BEF=67.5°-45°=22.5º

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(1)是等腰三角形。
第一次折叠,AC边与AB边对齐,说明AD是∠BAC的平分线;
第二次折叠,A和D重叠,则折痕EF垂直平分AD,
即AD是三角形AEF的角平分线且垂直于该角对应的边,所以△AEF是等腰三角形
(2)第一次折叠,A点落在BC边的F点,使得四边形ABFE是正方形,BE是正方形对角线,
则EF垂直ED,∠FED=90度,∠FEB=45度

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(1)是等腰三角形。
第一次折叠,AC边与AB边对齐,说明AD是∠BAC的平分线;
第二次折叠,A和D重叠,则折痕EF垂直平分AD,
即AD是三角形AEF的角平分线且垂直于该角对应的边,所以△AEF是等腰三角形
(2)第一次折叠,A点落在BC边的F点,使得四边形ABFE是正方形,BE是正方形对角线,
则EF垂直ED,∠FED=90度,∠FEB=45度
第二次折叠,EG是折痕,则∠GED=∠GEB=∠FEB+∠α=45度+∠α
∠α=∠FED-∠GED=90度-(45度+∠α)
∠α=22.5度

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已知小明将三角形纸片ABC(AB大于AC)沿过点A的直线折叠,使得AC落在AB边上,折痕为AD,展小明将三角形纸片ABC(AB大于AC)沿过点A的直线折叠,使得AC落在AB边上,折痕为AD,展开纸片,再次折叠该三角形 小明将三角形纸片ABC(AB>AC)沿过点A的直线折叠,使得AC落在AB边上,折痕为AD,展开纸片(如图①);再次折叠该三角形纸片,使点A和点D重合,折痕为EF,展平纸片后得到三角形AEF(如图②),小明 小明将三角形纸片ABC(AB>AC)沿过点A的直线折叠,使得AC落在AB边上,折痕为AD,展开纸片(如图①);在一次的折叠基础上第二次折叠该三角形纸片,使点A和点D重合,折痕为EF,展平纸片后得到△A 将三角形纸片ABC(AB>AC)沿过点A的直线折叠,使得AC落在AB边上……将三角形纸片ABC(AB>AC)沿过点A的直线折叠,使得AC落在AB边上,折痕为AD,展平纸片,如图(1);再次折叠该三角形纸片,使得点A与 小明将三角形纸片ABC(AB大于AC)沿过点A的直线折叠,使得AC落在AB边上,折痕为AD,展开纸片,再次折叠该三角形纸片,使点A和点D重合,折痕为EF展开纸片后得到三角形AEF.小明认为三角形AEF是等腰三 小明将三角形纸片ABC(AB大于AC)沿过点A的直线折叠,使得AC落在AB边上,折痕为AD,展开纸片,再次折叠该三角形纸片,使点A和点D重合,折痕为EF展开纸片后得到三角形AEF.小明认为三角形AEF是等腰三 小明将三角形纸片ABC(AB大于AC)沿过点A的直线折叠,使得AC落在AB边上,折痕为AD,展开纸片,再次折叠该三角形纸片,使点A和点D重合,折痕为EF展开纸片后得到三角形AEF.小明认为三角形AEF是等腰三 将三角形纸片ABC(AB>AC)沿过点A的直线折叠,使得AC落在AB边上,折痕为AD,展开纸片如图(1);再次折叠 小明将三角形纸片ABC(AB大于AC)沿过点A的直线折叠,使得AC落在AB边上,折痕为AD,展开纸片,再次折叠该三角形纸片,使点A和点D重合,折痕为EF再次展平后连接de,df,证明四边形aedf是菱形 在一次数学课堂上,老师把三角形纸片ABC(AB>AC)沿过A点的直线折叠,使得AC落在AB边上,折痕为AD,展开纸片 1.2010年北京密云 (1)观察与发现:在一次数学课堂上,老师把三角形纸片ABC(AB>AC)沿过A点的直线折叠,使得AC落在AB边上,折痕为AD,展开纸片(如图①);再次折叠该三角形纸片,使点A和点D重合,折痕 将三角形纸片ABC(AB>AC)沿过点A的直线折叠,使得AC落在AB边上,折痕为AD,展开纸片;再次折叠该三角形纸片,使点A和点D重合,折痕为EF,展开纸片后得到三角形AEF.请问三角形AEF是等腰三角形吗?试说 数学题一道将直角三角形纸片ABC沿过点A的直线折叠,将直角三角形纸片ABC沿过点A的直线折叠,使得AC落在AB上,折痕为AD,展开纸片;再次折叠该三角形纸片,使得A与和D重合,折痕为EF,战平纸片后得 将三角形纸片ABC沿过点A的直线折叠,使得AC落在AB边上,折痕为AD,展评纸片,如图(1);再次折叠该三角形纸片,使得点A与点D重合,折痕为EF,再次展平后连接DE、DF,如图(2),证明:四边形AEDF是菱 三角形纸片ABC,AB=AC,AB>BC,将纸片沿CD翻折,点B落在点E上,再将△ADE沿过E点的直线翻折,A落在D上.求角A 将三角形纸片ABC(AB>AC)沿过点A的直线对折,使AC落在AB边上,折痕为AD,展平纸片,如图1,再次折叠该三角形纸片,使得点A与点D重合,折痕为EF,再次展平后连接DE,DF,如图2,证明:四边形AEDF是菱形. 1、如图(1),在正三角形ABC中,D、E、F分别是BC、AC、AB上的点.DE⊥AC,EF⊥AB,FD⊥BC,求△DEF与△ABC的面积之比.2、如图(2),将三角形纸片沿过点A的直线折叠,使AC落在AB边上,展开纸片,折痕为AD.再 将直角三角形纸片ABC沿过点A的直线折叠,使得AC落在AB上,折痕为AD,展开纸片;再次折叠该三角形纸片,使使得A与和D重合,折痕为EF,战平纸片后得到△AEF,证明△AEF是等腰三角形