某同学设计了如图所示的渗透作用实验装置,实验开始时长颈漏斗内外液面平齐,记为零液面.实验开始后,长颈漏斗内部液面的变化趋势为(  ) 特别提醒:1.当液面不再升高时,进入漏斗的水比

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/27 20:00:01
某同学设计了如图所示的渗透作用实验装置,实验开始时长颈漏斗内外液面平齐,记为零液面.实验开始后,长颈漏斗内部液面的变化趋势为(  ) 特别提醒:1.当液面不再升高时,进入漏斗的水比

某同学设计了如图所示的渗透作用实验装置,实验开始时长颈漏斗内外液面平齐,记为零液面.实验开始后,长颈漏斗内部液面的变化趋势为(  ) 特别提醒:1.当液面不再升高时,进入漏斗的水比
某同学设计了如图所示的渗透作用实验装置,实验开始时长颈漏斗内外液面平齐,记为零液面.实验开始后,长颈漏斗内部液面的变化趋势为(  )


 
特别提醒:
1.当液面不再升高时,进入漏斗的水比流出漏斗的水多;
2.当液面不再升高时,促进水进入漏斗的动力是浓度差,促进水流出漏斗的动力是压强(高度差).
上面这个第1是为什么呢?威慑么进的水会多于出来的水?
我明白答案的了,就是不明白第一个特别提醒是为什么?希望有人可以解惑

某同学设计了如图所示的渗透作用实验装置,实验开始时长颈漏斗内外液面平齐,记为零液面.实验开始后,长颈漏斗内部液面的变化趋势为(  ) 特别提醒:1.当液面不再升高时,进入漏斗的水比
首先,这个题选b
当液面不再升高时,进入漏斗的水和流出的水会一样多,达到动态平衡,这样,液面维持了一定高度.最初,在浓度差的作用下产生渗透压,这个渗透压始终不变,只于膜内外溶液浓度差有关.水进入漏斗后产生压力差使水向外流.两个压力间的差随液面升高减小,直至为0.这样就能解释曲线走势而不选d
提示1明显是错的,液面不升高说明进入的和流出的已经达到动态平衡,相等了

某同学设计了如图所示的渗透作用实验装置,实验开始时长颈漏斗内外液面平齐,记为零液面.实验开始后,长颈漏斗内部液面的变化趋势为(  ) 特别提醒:1.当液面不再升高时,进入漏斗的水比 )某同学设计了用锌粒与稀硫酸反应制取氢气的实验装置,如图所示.(1)检查装置气密性后,先在有孔塑料板上 某同学在探究功与物体速度变化的关系实验中,设计了如图所示的实验装置 就是“ ”为什么可以这样? 董妍同学设计了如图所示的实验装置,探究“电流的热效应跟电阻大小的关系”. (1)说明利用该实验装置如 某同学为测定空气里氧气的含量,设计了如图所示的实验装置. 该同学在“金属梯”的每一某同学为测定空气里氧气的含量,设计了如图所示的实验装置.该同学在“金属梯”的每一步的凹处 某同学为测定空气中氧气含量 设计了如图所示的实验装置 该同学在金属梯的每一步的凹处放置一颗用滤纸吸某同学为测定空气中氧气含量 设计了如图所示的实验装置 该同学在金属梯的每一 某同学为测定空气中氧气含量 设计了如图所示的实验装置 该同学在金属梯的每一步的凹处放置一颗用滤纸吸某同学为测定空气中氧气含量 设计了如图所示的实验装置 该同学在金属梯的每一 某科学兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置,用夹子夹住激光笔,桌面上放置两块平面镜.某科学兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置,用夹子夹住激光笔,桌面上放置两块平面镜,调 某同学设计了一个探究平抛运动特点的实验装置如图所示,在水平桌面上放置一个斜面,某同学设计了一个简易研究平抛运动特点的实验,装置如图所示,在水平桌面上放置一个斜面,每次让钢球 某同学为了探究元素非金属性递变规律,射击了如图所示实验装置某同学为了探究元素非金属性递变规律,设计了如图所示实验装置。根据“酸性较强的酸制酸性较弱的酸”的原理,所选物质 为了探究酸碱中和反应是否放热,某同学设计了如图所示的实验 某兴趣小组设计了两套渗透装置来探究关于渗透作用的问题.)图1所示的甲、乙、丙三个渗透装置中,三个漏斗颈的内径相等,漏斗内盛有浓度相同的蔗糖溶液,且漏斗内液面高度相同,漏斗口均 关于铁与氯气反应的问题为了探究铁与氯气反应的产物,某学生小组设计了如图所示的实验方案并进行了实验,请回答:该组同学以如图装置进行实验,在装置C铁粉处产生大量的棕黄色烟后,出 过来看看~某同学设计了简易实验装置制取氢气(如图所示),在不增加其他仪器、药品的情况下,要使反应能随时进行或随时停止,应怎样操作? 某同学为了研究弹簧弹力与形变量x的关系,应用了如图所示的实验装置 在探究植物光合作用和蒸腾作用的实验中,某同学设计了以下探究方案,请分析回答问题:(1)下图装置,放在探究植物光合作用和蒸腾作用的实验中,某同学设计了以下探究方案,请分析回答问 某同学制作了如图所示的简易电解水装置 某同学制作了如图所示的简易电解水装置,进行家庭小实验(注:该装置气密性良好,且反应一段时间后