《最后的一课》中小弗朗士说:“真奇怪,今天.他也从来没有这样耐心讲解过” 是什么描写 有什么意义

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 16:49:29
《最后的一课》中小弗朗士说:“真奇怪,今天.他也从来没有这样耐心讲解过” 是什么描写 有什么意义

《最后的一课》中小弗朗士说:“真奇怪,今天.他也从来没有这样耐心讲解过” 是什么描写 有什么意义
《最后的一课》中小弗朗士说:“真奇怪,今天.他也从来没有这样耐心讲解过” 是什么描写 有什么意义

《最后的一课》中小弗朗士说:“真奇怪,今天.他也从来没有这样耐心讲解过” 是什么描写 有什么意义
心理描写 不是一楼呢样的 是为了让学生们都能够明白自己教的东西 不让同学们忘记自己的法语

《最后的一课》中小弗朗士说:“真奇怪,今天.他也从来没有这样耐心讲解过” 是什么描写 有什么意义 《最后一课》中小弗朗士的心理活动! 《最后一课》中小弗朗士的心理活动! 都德 最后一课中小弗郎士的情感变化 《最后一课》中小弗郎士和韩麦尔是什么样的人 《最后一课》里,小弗郎士为什么感觉 “真奇怪,今天听讲.我全都懂” 在《最后一课》中小弗朗士与韩麦尔先生的人物形象及心理变化的分析 都德的《最后一课》中小弗郎士是个怎样的人?韩麦尔先生呢? 在《最后一课》中小弗朗士对韩麦尔先生的感情发生了怎样的变化? 7课《最后一课》中小弗朗士和韩麦尔先生各是怎样的形象? 在都德的《最后一课》中小弗郎士这一人物在小说中起什么作用? 在最后一课中小弗朗士和韩麦尔是怎样的人 最后一课中小弗朗士和韩麦尔先生是个怎样的人物形象? 最后一课中小弗郎士为什么多次称韩麦尔先生是个“可怜的人” 求《最后一课》中小弗朗士的形象是怎么样的?一个小时内请回答,200字左右. 最后一课中小弗朗士上课时和宣布下课后的心情和态度有什么变化 《最后一课》中小弗朗士和韩麦尔先生的性格特点初一下学期的第七课《最后一课》.只要回答正确就行,急要. 1 在 最后一课 的课文中小弗朗士在上课前后心情有什么变化?2小弗朗士思想感情发生变化的原因?