人格——最高的学位答案1.作者写这些故事的用意何在?2.这些故事所反映出的生活的真实与文章的主题有关系吗?3.作者由此得到怎样的启发和教益?（用原文回答）

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/05/13 05:20:38

人格——最高的学位答案1.作者写这些故事的用意何在?2.这些故事所反映出的生活的真实与文章的主题有关系吗?3.作者由此得到怎样的启发和教益?（用原文回答）
人格——最高的学位答案
1.作者写这些故事的用意何在?
2.这些故事所反映出的生活的真实与文章的主题有关系吗?
3.作者由此得到怎样的启发和教益?（用原文回答）

人格——最高的学位答案1.作者写这些故事的用意何在?2.这些故事所反映出的生活的真实与文章的主题有关系吗?3.作者由此得到怎样的启发和教益?（用原文回答）
1．文中写了四件事（故事）：①卡萨尔斯为年轻人指点迷津.②季羡林教授尽职尽责地为学生看管行李.③冰心老人对生命的关爱.④学生们看望季先生,用特殊方式留下的问候.2．作者写这些故事的用意,为了是展现大师们崇高的德望和广阔的胸襟,及由此散发出的人格魅力.3．对这些故事所反映出的生活的真实,作者巧妙地借用了一幅美丽的画面,借用“投影”一词,由塔在湖中的投影,自然联系到人格在心中的投影,所以故事起到了揭示文章主旨的作用.也就是说文章以故事为内容,而这些内容都围绕主题“人格”二字做文章的.4．作者得到的启发和教益就是先成为一个优秀的人,然后成为一个优秀的新闻人,最后自然地成为一个优秀的节目主持人.5．人格,指的是人的性格、气质、能力等特征的总和.（或者人的内在的综合素质和道德水准）
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