《童趣》中 “神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院.”作者这一举动的原因是什么?为什么 没有什么,想问明白

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 00:02:43
《童趣》中 “神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院.”作者这一举动的原因是什么?为什么 没有什么,想问明白

《童趣》中 “神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院.”作者这一举动的原因是什么?为什么 没有什么,想问明白
《童趣》中 “神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院.”作者这一举动的原因是什么?
为什么 没有什么,想问明白

《童趣》中 “神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院.”作者这一举动的原因是什么?为什么 没有什么,想问明白
有一天,有两只小虫在草间相斗——在年幼作者的想象中就成了两兽在树林里相斗,使他看得格外入神;不料一个“庞然大物”拔山倒树而来.一伸舌,便将两兽一齐吞入腹中.年幼的作者被吓得六神无主;待到清醒过来,幻觉消失,才发现此前那个“庞然大物”不过是一只癞虾蟆.他恼恨之极,却并不想伤害它,仅以鞭打示惩——用什么做鞭子,文章未做交代,大概是小树枝吧?他惩罚癞虾蟆,可能含有为两小虫复仇的意思,但从“驱之别院”一举来看,主要原因是它破坏了自己的审美情趣.

(1)主要原因是它破坏了自己的审美情趣。(2)表现了儿童的善良爱护小生灵的思想感情。他惩罚癞蛤蟆,表现了儿童为两只小虫报仇,驱逐强暴、同情弱者的思想感情。

因为他有正义感

作者的天真和童心。

《童趣》中“神定 捉虾蟆 鞭数十 驱之别院”中“捉”“鞭”“驱”有何作用? 沈复在《童趣》中写“神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院”,这里连用“捉、鞭、驱”三个动词,有什么作用 《童趣》中 “神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院.”作者这一举动的原因是什么?为什么 没有什么,想问明白 《童趣》一文中“神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院.”作者这一举动的原因是什么? 《童趣》中作者为什么“捉虾蟆,鞭数十,驱之别院”而不直接打死这只虾蟆? 《童趣》中作者为什么 捉虾蟆,鞭数十,驱之别院理由 在《童趣》中作者为什么“捉虾蟆,鞭数十,驱之别院”而不将它打死? 童趣中‘‘捉虾蟆,鞭数十,驱之别院’’表现了儿童什么样的性格特征 童趣中 捉虾蟆,鞭数十,驱之别院 表现了儿童怎么样的心里 童趣 中一些句子所省略的成分跪求~~!(1)( )见藐小之物必细察其纹理(2)神定,捉虾蟆,鞭( )数十,驱之( )别院 神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院表现了作者怎么样的思想感情? 神定 捉虾蟆 鞭数十 驱之别院,作者这一举动的原因是 神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院的意思 神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院,的意思 神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院.怎么翻译? 文言文《童稚》中我为小虫打抱不平为什么只是“驱之别院”,而不是直接将癞虾蟆处死?余年幼,方出神,不觉呀然一惊.神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院. 童趣中神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院这一举动的原因是什么? 在童趣作者为什么捉虾蟆,鞭数十,驱之别院?他为什么不打死癞蛤蟆?