作业帮玫瑰树根的阅读答案 急!好的答案我会给50分的
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/05 17:46:30
玫瑰树根的阅读答案 急!好的答案我会给50分的
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问题：
1.作者写树根的“丑陋”“卑鄙”有什么用意?
2.细流看到美丽的玫瑰树,闻到甜香的玫瑰花味时,他发出了怎样的感慨?你是怎么理解这些感慨的?
3.你从细流和树根的对话中得到了怎样的启示?
4.文中细流与树根的对话写得生动形象,充满情趣.请你展开想象,写一段“流水”与“鲜花”的对话.
1以玫瑰树根的外表的丑陋和卑贱,反衬它的内在美和高尚的情操.
2.他的感慨：“天哪,想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽……”
丑陋的外表延伸出的不仅是玫瑰花儿的美丽,更是树根内在的美.
3.得到了什么启示：任何事物不能光凭外表的美丑就把他作为好坏的评判标准,如同玫瑰树根一样,他内在高尚的品德和无私的奉献自己,使这个世界更加美好的精神,让我们并不觉得它的丑陋卑贱,所以我们应该更加全面、深入的了解事物背后的本质,给他客观的评价.
4、只要符合情景,表达准确,均可得分.超过字数酌情扣分.
我们没做过这个 从别的地方找的 是不是这个题啊
——江湖小说吧
4、流水说：你是那样的新鲜娇艳。
鲜花说：我维持生命的汁液全部都是树根输送的，其实真正美丽的是树根
1.作者写树根的“丑陋”“卑鄙”有什么用意？
2.细流看到美丽的玫瑰树，闻到甜香的玫瑰花味时，他发出了怎样的感慨？你是怎么理解这些感慨的？
3.你从细流和树根的对话中得到了怎样的启示？
4.文中细流与树根的对话写得生动形象，充满情趣。请你展开想象，写一段“流水”与“鲜花”的对话。
1以玫瑰树根的外表的丑陋和卑贱，反衬它的内在美和高尚的情操。
2.他的感慨：“...
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1.作者写树根的“丑陋”“卑鄙”有什么用意？
2.细流看到美丽的玫瑰树，闻到甜香的玫瑰花味时，他发出了怎样的感慨？你是怎么理解这些感慨的？
3.你从细流和树根的对话中得到了怎样的启示？
4.文中细流与树根的对话写得生动形象，充满情趣。请你展开想象，写一段“流水”与“鲜花”的对话。
1以玫瑰树根的外表的丑陋和卑贱，反衬它的内在美和高尚的情操。
2.他的感慨：“天哪，想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽……”
我的理丑陋的外表延伸出的不仅是玫瑰花儿的美丽，更是树根内在的美。
3.得到了什么启示：任何事物不能光凭外表的美丑就把他作为好坏的评判标准，如同玫瑰树根一样，他内在高尚的品德和无私的奉献自己，使这个世界更加美好的精神，让我们并不觉得它的丑陋卑贱，所以我们应该更加全面、深入的了解事物背后的本质，给他客
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人类最温馨最美好的东西——那就是人的善良和爱心，对人的同情和慈悲与怜悯。苏霍姆林斯基把玫瑰花奖给了可爱的小女孩，也把真切的爱献给了小女孩和她的奶奶、妈妈，把珍贵的关怀、欣赏、赞美献给了小女孩。