巴金<繁星>的阅读理解~高手来~急!如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了.我躺在舱面上,仰望天空.深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星.船在动,星也在动,它们是这样低,真是

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 13:47:54
巴金<繁星>的阅读理解~高手来~急!如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了.我躺在舱面上,仰望天空.深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星.船在动,星也在动,它们是这样低,真是

巴金<繁星>的阅读理解~高手来~急!如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了.我躺在舱面上,仰望天空.深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星.船在动,星也在动,它们是这样低,真是
巴金<繁星>的阅读理解~高手来~急!
如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了.我躺在舱面上,仰望天空.深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星.船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!
渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的.我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我霎眼,我仿佛听见它们在小声说话.这时我忘记了一切.在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着.我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了.
有一夜,那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人.他用手指着:那四颗明亮的星是头,下面的几颗是身子,这几颗是手,那几颗是腿和脚,还有三颗星算是腰带.经他这一番指点,我果然看清楚了那个天上的巨人.看,那个巨人还在跑呢!
问题:
1.用一句话概括节选文字的内容.
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2.如果把”看,那个巨人还在跑呢!”改成”那个巨人在跑.”好不好?原因?
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巴金<繁星>的阅读理解~高手来~急!如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了.我躺在舱面上,仰望天空.深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星.船在动,星也在动,它们是这样低,真是
1.本段主要讲了作者在海上每晚和繁星相对的情景和感受.
2.不好.因为"看"这个字可以吸引人的注意力,突现心中的喜悦,生动形象.

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第一次是在自家院子,卧看时,所见的天空有限,显得深而且远,因此有回到母亲怀里的感觉。第二次是在南京的菜园地,作者当时挣脱出了封建家庭的樊笼,来到大的天地中,接受了自然科学的知识,因此觉得星星很亲切,光明无所不在。第三次是在海上,船动星移,追引起梦幻之感。去国之际,对未来有种种设想,又有淡淡的乡愁,不由又回忆起童年来了。
情深寓在景中,淡淡的,把握不定而又是可感的。...

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第一次是在自家院子,卧看时,所见的天空有限,显得深而且远,因此有回到母亲怀里的感觉。第二次是在南京的菜园地,作者当时挣脱出了封建家庭的樊笼,来到大的天地中,接受了自然科学的知识,因此觉得星星很亲切,光明无所不在。第三次是在海上,船动星移,追引起梦幻之感。去国之际,对未来有种种设想,又有淡淡的乡愁,不由又回忆起童年来了。
情深寓在景中,淡淡的,把握不定而又是可感的。

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巴金<繁星>的阅读理解~高手来~急!如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了.我躺在舱面上,仰望天空.深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星.船在动,星也在动,它们是这样低,真是 巴金《繁星》的阅读理解题请尽快 繁星 巴金的阅读体会、春水的阅读体会、西游记的阅读体会.求高手啊 巴金《繁星》阅读读繁星, 巴金的《繁星》阅读理解,就一题!快作者描写的海上看到的繁星有什么独特的美? 巴金 繁星阅读答案,急! 从文中找到两处作者喜爱星星的理由 巴金的繁星的理解内容的理解 巴金的《繁星》阅读理解,就一题!如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了.我躺在舱面上,仰望天空.深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星.船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇 巴金写<繁星>的意图是什么 巴金 《繁星》的一道阅读理解题.课文末句说:“看,那个巨人还在跑呢!”“那个巨人”指什么? 请写出巴金的《繁星》的中心理解 《繁星》巴金的,主要内容! 《繁星》巴金的 巴金 繁星 的读后感 《繁星》巴金的阅读答案第一段“从前在家乡”与第二段“三年前在南京”与第三段“如今在海上”看繁星分别侧重于什么感受? 巴金写的繁星中的天上巨人是指?急 看繁星的感受,《繁星》中巴金写了“从前”“三年前”“如今”看繁星的感受.你看了繁星 有哪些感受 你的感受与巴金的感受有什么不同? 阅读理解:巴金小说