作业帮滑轮组的原理应该从里面的动滑轮开始看呢还是怎么的?为什么多一个动滑轮就省一半力?是怎么叠加的?因为是预习。数绳子与省力有什么直接联系吗，还有什么每段绳子分n分之一
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/03 12:07:15
滑轮组的原理应该从里面的动滑轮开始看呢还是怎么的?为什么多一个动滑轮就省一半力?是怎么叠加的?因为是预习。数绳子与省力有什么直接联系吗，还有什么每段绳子分n分之一
滑轮组的原理
应该从里面的动滑轮开始看呢还是怎么的?为什么多一个动滑轮就省一半力?是怎么叠加的?
因为是预习。
数绳子与省力有什么直接联系吗，还有什么每段绳子分n分之一
滑轮组的原理应该从里面的动滑轮开始看呢还是怎么的?为什么多一个动滑轮就省一半力?是怎么叠加的?因为是预习。数绳子与省力有什么直接联系吗，还有什么每段绳子分n分之一
数动滑轮的绳子确实不错,你学会受力分析就明白了.单在动滑轮下挂一重物,你两手一起提绳的两端,相当于左手施加向上的一个力,右手也是,再是同一跟绳子,两端力一样大(这有个前提,绳子和滑轮接触面光滑,绳子需竖直,且都没有加速度,不光滑或有加速度就更复杂,你说的规律也是不对的,你是初中吧,只先讨论最简单的模式),由力的叠加原理,F+F=G,说白了,就像两人提一桶水,感觉轻松,一人提就觉得重了好多.
而对于动滑轮组,就是在一个的基础上一个一个再加上去的组合.就好比两人先一起提一桶水在中间,再来提一桶水的一个人,为了减轻这个人的负担,于是和原来的两个人一起提,三人提两桶水,再看到一人提一桶水,又加入进来,四人三桶水.这里有点不同的是左右手都提水的人两边的受力问题,滑轮上绳子两端力是一样大的,如果把所有人的双手用一根假想的绳子依次连接起来,就是动滑轮了,要看受力只需数有效的绳子就行了
你若只考虑一个动滑轮，就像两个人每人拉一根绳子，那样不是就省一半力了(可理解为2个人在拉)，只不过另一边不是人在拉，绑在其它物体上，滑轮只是起一个均匀分力的作用(哪根绳受力大就往那边滚动，直至两边受力相等)，于是定滑轮不省力，动滑轮省一半，组合起来成了滑轮组，就省力了。希望你能够听懂。对不起啊，还是没听懂...
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你若只考虑一个动滑轮，就像两个人每人拉一根绳子，那样不是就省一半力了(可理解为2个人在拉)，只不过另一边不是人在拉，绑在其它物体上，滑轮只是起一个均匀分力的作用(哪根绳受力大就往那边滚动，直至两边受力相等)，于是定滑轮不省力，动滑轮省一半，组合起来成了滑轮组，就省力了。希望你能够听懂。
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使用动滑轮能省一半力，费距离。这是因为使用动滑轮时，钩码由两段绳子吊着，每段绳子只承担钩码重的一半。使用动滑轮虽然省了力，但是动力移动的距离大于钩码升高的距离，即费了距离。
他们回答的都很好，如果你还不懂，去问老师好了
楼上的，人家是预习，问什么老师啊