作业帮在做“验证力的平行四边形定则”实验时,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧秤在做“验证力的平行四边形定则”实验时,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/30 12:14:58
在做“验证力的平行四边形定则”实验时,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧秤在做“验证力的平行四边形定则”实验时,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到
在做“验证力的平行四边形定则”实验时,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧秤
在做“验证力的平行四边形定则”实验时,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点,则下列做法和分析中正确的是（）
A 两个弹簧测力计之间的夹角应取90°
B 两个弹簧测力计之间的夹角应取60°
C 当换用一个弹簧测力计拉橡皮条时,必须将橡皮条的另一端拉到相同的位置
D 当换用一个弹簧测力计拉橡皮条时,必须向以两个分力为邻边作的平行四边形的对角线方向拉.
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两个弹簧测力计的夹角可以为任意值,但是在实验中夹角一般为略大于直角的钝角,因为当两个测力计夹角较小时有可能合力超过测力计量程,再用一个测力计就不能达到同一个位置；要验证平行四边形定则,就要是合力和分力具有相同的作用效果,也就是使橡皮筋拉到同一位置；D选项不对,是因为要求是要使橡皮筋拉到同一位置,理论上应该是对角线,但是考虑到验证实验,是在不知道结论的前提下进行的,应该是以橡皮筋的位置为标准,另一方面,实际上由于各种因素,合力可能会不在对角线上而有一点偏移,所以D的说法是错误的
做“验证力的平行四边形定则”的实验时,
验证力的平行四边形定则实验步骤
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在验证力的平行四边形定则时,只将细绳改为橡皮筋,其他步骤没有改变,那么实验结果是否变化?
在验证力的平行四边形定则实验中,拉橡皮筋的细绳应该稍长些这是为什么?
在“验证力的平行四边形定则”实验中绳为什么要等长
在验证力的平行四边形定则实验中 步骤可以倒过来吗
在做验证力的平行四边形定则时,为什么两个分力的夹角越大,产生的误差就越大
验证平行四边形定则的实验误差为什么存在
在做“验证力的平行四边形定则”实验时实验中,把像皮条另一端拉到O点时,两弹簧的测力计之间的夹角应取90°,以便于算出合力大小.
关于验证力的平行四边形定则
某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时候的遗漏某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时候,主要步骤是：A 在桌上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板
验证力的平行四边形定则实验是什么性实验?它的实验目的是什么?
验证力的平行四边形定则的实验在“验证力的平行四边形定则”实验中,为了减小实验误差,应注意 〔 〕 A 描点,作图时的铅笔尖一些,图的比例尺要适当B 拉橡皮条的细绳越长越好C 在用两个弹
在做验证力的平行四边形定则时,为什么两个分力的夹角越大,产生的误差就越大,误差产生在哪里
验证力的平行四边形定则实验的主要步骤请写出1、2、3、…步.
高中物理:为什么对? 在“验证力的平行四边形定则”实验中拉橡皮筋的细绳要稍长,并且实验时要使弹簧与木板平面平行．
验证力的平行四边形定则 怎么回事 怎么验证啊 要求有步骤有说明有计算过程 实验报告啊