如图,数轴上有A、B两个动点,对应的数分别为-9和5,A点的运动速度为每秒1个单位,B点的运动速度为每秒3个单位.若A、B两点同时出发,相向而行,同时有一个动点C从原点出发,速度为每秒2个单位,沿

如图,数轴上有A、B两个点,对应数分别是-9和-5.若将A、B两个点运动起来,且A点的运动速度为每秒1个单位,B点的运动速度为每秒3个单位.若A、B两点同时出发,相向而行,同时有一个动点C从原点出 如图,数轴上有A、B两个点,对应数分别是-9和-5.若将A、B两个点运动起来,且A点的运动速度为每秒1个单位,B点的运动速度为每秒3个单位.若A、B两点同时出发,相向而行,同时有一个动点C从原点出 如图 点o是数轴的原点 点A和点B对应的数分别是-1和3,P为数轴上的动点,且点P对应的数为X.如图,数轴上的点A和点B对应的数分别为－1和3,数轴上的一动点P对应的数为X.当点P以每分钟2个单位长度 如图,数轴上有A、B两个动点,对应的数分别为-9和5,A点的运动速度为每秒1个单位,B点的运动速度为每秒3个单位.若A、B两点同时出发,相向而行,同时有一个动点C从原点出发,速度为每秒2个单位,沿 如图3,已知数轴上A,B两点对应的数分别为-1,3数轴上一动点P对应的数为x.问若点P如图,已知数轴上A、B两点对应的数分别为-1、3,数轴上一动点P对应的数为x.如图,已知数轴上A、B两点对应的数分 【初一数学题】已知数轴上两点A、B对应的数分别是6,-8,M、N、P为数轴上三个动点已知数轴上两点A、B对应的数分别是6,-8,M、N、P为数轴上三个动点,点M从点A出发速度为每秒2个单位,点N从B点出 数a,b在数轴上的对应点的位置如图,用>,=, 已知数轴上两点A,B对应的数分别是6,－8.点M,N为数轴上两个动点,点M从A点出发,速度为每秒2个单位,点N从B点出发,速度为M点的3倍,①若又有另一动点p从原点出发,速度是每秒1个单位,点N同时从B点 如图,数轴上有A、B两个点,对应数分别是-9和-5.若将A、B两个点运动起来,且A点的运动速度为每秒1个单位,检举|2012-02-15 21:10提问者：vian860 |浏览次数：275次B点的运动速度为每秒3个单位.若A、B两 如图,ab两个有理数在数轴上对应点的位置如图所示如图,在数轴上有AB两点对应的有理数为a,b,化简|a|-|b-a|-|b+a|___a________0__b______ 如图,数轴上有A.B两点,分别对应的数为a,b已知（a+1）的平方与|b-3|互为相反数.点p为动点,对应数为xA=-1B=31.数轴上是否存在点p,使点p到点A、点B的距离之和为5?若存在,请求出x的值；若不存在请 如图,数轴上有A.B两点,分别对应的数为a,b已知（a+1）的平方与|b-3|互为相反数.点p为动点,对应数为xA=-1B=31.数轴上是否存在点p,使点p到点A、点B的距离之和为5?若存在,请求出x的值；若不存在请 如图 点a b在数轴上 它们所对应的数分别是-1,2,在数轴上画出与A,B两点的距离和为五的点（并标上字母） 已知数轴上有A,B,C三点,它们所对应的数分别是-4,2,m（m 初中数学题目,麻烦教教我啊(1) 已知：如图数轴上有一根木棒AB重合在数轴上,若将木棒在数轴上水平移动,则当A点移动到B点时,B点所对应的数为20,当B点移动到A点时,A点所对应的数为5（单位：c 1) 已知：如图数轴上有一根木棒AB重合在数轴上,若将木棒在数轴上水平移动,则当A点移动到B点时,B点所对应的数为20,当B点移动到A点时,A点所对应的数为5（单位：cm）,由此可得到木棒长_________ 如图,已知数轴上有A.B.C三点,AB=1/2AC,点C对应数是200（1） 如BC=300求点A对应的数；（2） 在（1）的条件下,动点P.Q分别从A,C两点同时出发向左运动,同时动点R从A点出发向右运动,点P,Q,R的速度分别 如图9,已知数轴上有3点A,B,CAB=1/2AC,点C对应的数是200.-----A---------B-------C-------(1)若BC=300,求点A对应的数