可以只写思路和辅助线已知,△ABC和△BEF均为等边三角形,点F在BC的延长线上,连AF,CE 1.证AF=CE2延长EC交AF于M,并连BM,证AM+MC=BM

可以只写思路和辅助线已知,△ABC和△BEF均为等边三角形,点F在BC的延长线上,连AF,CE 1.证AF=CE2延长EC交AF于M,并连BM,证AM+MC=BM 要过程和解题思路（有辅助线做辅助线） 7.8题求辅助线和思路 一道初二几何数学题、=急、15分钟内已知、如图、在△abc中、AB=AC、CD是边AB上的高、求证：角BCD=1/2角A快呀、我要思路和解题过程、恩恩、那位、我们现在学的是全等+辅助线、那么做事不可 只要说怎么添辅助线和答题思路 已知△ABC的∠B和∠C的平分线BE,CF交于点G.求证：∠BGC=90°+1/2∠A如果没有过程,陈述一下思路也可以! 如图,已知在△ABC中,∠B＝60°,△ABC的角平分线AD,CE相交于点O,求证,OE＝OD可以添加辅助线 第一和第二可以做辅助线 如图,在△ABC和△DCB中,AC与BD相交于点O,AB=DC,AC=BD.求证：△ABC≌△DCB 要用最简便的方法 一次证过可以加辅助线 一道二元一次方程问题(初二的)已知a,b是负实数,且 1/a + 1/b - 1/a-b =0,求a/b的值.(请别只写一个答案,最好写出过程和思路) 已知△ABC为等边三角形,D为AB的中点,E在AC上,CE可能这样添加辅助线就可以！具体的还没有去想 △ABC中,已知 角A=120度 a=7,b+c=8(b>c),求b.c.角B解题过程可能牵涉正弦 余弦 公式,所以可以不算出精确的答案,但是一定要有详细的过程和思路. 如图,已知等边△ABC,D在BC延长线上,CE平分∠ACD,且∠ADE=60°,求证：△ADE是等边三角形没有CE=BD的条件啊 最好做辅助线 什么截长补短之类的辅助线 E是独立的点，哪条边上都没 连ED和AE 将图1中矩形ABCD沿对角线AC剪开,再把△ABC沿着AD方向平移,得到图2中的△A’B’C’,除△ADC与△C’BA’全等外,你还可以指出哪几对全等的三角形（不能添加辅助线和字母）?请选择其中一对加以 已知Rt△ABC中,∠B=30°,∠C=90°,在此图基础上添加适当的辅助线,求tan15°的值. 几道初一下册关于三角形的数学题第一题、在△ABC中,∠B和∠C的平分线BD、CE交于点F,若∠A=50°,则∠BFC的度数是?（可以只写答案）第二题、在△ABC中,AB=AC,AC上的中线BD把△ABC的周长分为21cm和12 D为△ABC的边AC的延长线上一点作∠BDE=∠A连CE使∠ECD=ABC,若AB=kAC图在这里D为三角形ABC的边AC延长线上一点,作∠BDE=∠A,连接CE使∠ECD=∠ABC,若AB=kAC,试判断DB与DE的数量关系。要辅助线和思路谢了htt 请问有人会做这一题吗?说说辅助线和大概思路就好!急呢.