谁有环保知识测试题的答案啊

谁有环保知识测试题的答案啊
谁有环保知识测试题的答案啊

谁有环保知识测试题的答案啊
环保知识
1、烧菜做饭少用煤炉,改用液化气,炒菜时不要等油热得冒烟时才放菜,尽量减少空气污染.
2、家中的阳台上多种花草盆景,经常打扫房间,经常晒被,保持家庭环境空气清新怡人.
3、减少噪音污染,尽量减低说话或录音机播放时的音量.
4、正确处理废弃物,对生活垃圾进行分类,合理排放生活用水.
5、保护野生动植物,不吃野生动物,保护生态平衡.
6、奉劝家人、亲友不吸烟,不随意焚烧垃圾,维护家人身体健康,保持洁净环境.
7、塑料瓶、废纸等收集起来卖给收废站,减少垃圾排放.
8、家中养的宠物要看管好,防止影响邻居休息及粪便污染,维护和谐的生活社区和环境.
9、洗米水可浇花或洗菜、冲厕所.
10、将废电池投入回收箱或收集送往回收站.
节约用电,保护资源,减少污染.
电是我们每一位小学生每天都会接触到的,也是我们每天学习生活都离不开的,但是现在消耗惊人.所以用电时的一举一动,都要从节约出发.
在我国,发电主要靠燃煤,而地球上的煤是有限的.按现在的耗用速度,全球的煤将在250年内消耗.到那之后,我们将无任何煤留给我们的后代.
节约用电,就是节约煤,也更是直接为减少大气污染做贡献.因为酸雨是因煤炭燃烧形成的,它能强烈的腐蚀建筑物,并能使土壤和水质酸化,导致粮食减产,草木鱼虾死亡.据计算,我国仅西南,华南酸雨造成的经济损失,每年就达140亿万元.
节约用电,能够减缓地球变暖.由于煤炭燃烧排放的大量二氧化碳,像一个罩子一样阻隔地面的热量向天空外散发,产生了温室效应,如果地球温度升高,会引起干旱或洪水,还会使冰山融化.如果地球上的冰山全部融化,海拔较低的国家和岛屿就会消失.
生活在今天的我们,是肯定要迈入下一个世纪的,他们很多都为全球日益变暖而脆弱.德国192所学校的13.5万儿童发誓要让自己所居住的社区中造成温室效应的有害气体减少10%.他们换上节能灯,拒绝用空调,放弃用汽车,选用自行车.经过7个月的努力,他们已达到了目标.
转眼间,我们又进入了美丽的六月,这是植树造林,绿化国家的大好时机,为了创造良好的绿色家园,保护好生态环境,我建议同学们：
热爱大自然,爱护花草树木,保护珍惜动物.
开展植树护绿活动.
积极宣传环保,把环保意识带给千家万户
如今,通过各种媒体,每个人都越来越多地意识到环境和发展问题的存在.许多人都听说过热带雨林的消失、酸雨、臭氧层破坏、全球变暖、生物多样性锐减、贫困、难民潮、食物危机等问题.但对许多人而言,这些事都发生在遥远的地方,不会发生在本地的环境中.
可是,仔细观察就会发现,这些问题有许多就发生在当地,甚至在校园里.学校的学生和教师都是资源的消费者.同时,作为社区的成员和现在的或未来的公民,教师和学生同时又是社区发展的负责人,有责任对社区的可持续发展作出贡献.如果把可持续发展的道路比作一条跑道的话,那么在这条跑道之外是没有观众的,所有的人都是运动员.环境和发展问题不仅是政府的事,更是大家的事,个人的事,.
环保知识是二十一世纪人才的必备素质之一.为了使师生深入地认识和理解环境问题的重要性,提高师生环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养.根据国家环保局、国家教委、中央宣传部下发的《关于环境教育行动纲要》及上级有关部门的指示和要求,结合学校实际,近几年,开发区中学全面开展了创建绿色学校的活动.把环保教育列入学校的一件大事常抓不懈,真正将对环境教育的认识融入到师生们的心中.
在创建绿色学校的活动中,学校始终重视对学生的环境保护教育工作,在学校、家庭中倡导绿色文明,落实环保行动.在抓好普及的同时,更加注重内涵,坚持在德育、科技活动、团队活动、社会实践等各领域对学生灌输环境意识和环境道德观念.经过几年的探索和实践,取得了较好的成效,积累了一些值得推广的经验.
充分发挥课堂的主渠道作用,利用一切可以利用的条件,使学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容,培养学生的环保意识.
注重“绿色”宣传
目前,环境教育的当务之急从某种意义上说是教育学生"学会做人",使他们具有"绿色头脑".为使学生尽快具备“绿色”意识,学校积极创造良好的舆论氛围,组织学生自觉参与有计划的环境实践活动,促使他们尽快实现环境意识和道德水平的提高.
首先,学校加大环保资金投入,图书馆、阅览室每年都订阅大量环境保护宣传内容的图书、报刊,学校的电教中心有专门的环境保护录象资料,每个班的计算机里都装有环境保护的资料软件,利用课余时间定期组织学生观看,使学生了解环境现状、学习环保知识,从而用自己的行动保护环境.另外,学校还设有专门的环保橱窗,定期向学生们宣传环保知识,配合学校的环保教育工作；校团委将黑板报作为宣传环保的前沿阵地,经常组织各年级之间开展以环保知识为主题的板报评比,通过评比促使让“绿色”走进班级；“校园之声”广播站开设了“你我他地球村”专栏,每当有关环境的活动日：如植树节、爱鸟周、世界水日、地球日、环境日等来临,就积极进行环保宣传,并号召各班针对节日主题认真撰写环保广播稿；并且,学校还在校园内设立有关环保标语牌,如节约能源、减少污染、绿色消费、环保购物,改善环境、拯救地球等等.通过这些活动的开展,让学生们从“我”做起,从小事做起,事事处处把环境放在心上.