作业帮请问下,高中记叙文和散文有区别吗?一直对这两个文体感觉很模糊,写作文也动不动就跑题请大家帮下忙
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/10 02:08:07
请问下,高中记叙文和散文有区别吗?一直对这两个文体感觉很模糊,写作文也动不动就跑题请大家帮下忙
请问下,高中记叙文和散文有区别吗?
一直对这两个文体感觉很模糊,写作文也动不动就跑题
请大家帮下忙
请问下,高中记叙文和散文有区别吗?一直对这两个文体感觉很模糊,写作文也动不动就跑题请大家帮下忙
记叙文的最大特点是“叙”,能叙好了就做到记叙文的要求了.而散文最大特点是“情”,围绕情而叙,记叙文是围绕叙而叹情.
记 叙 文 的 特 点
记叙文是指记人、叙事、写景、状物等类的文章.古代的记、传、序、表、志等,现代的消息、通讯、简报、特写、传记、回忆录、游记等,都属于记叙文的范畴.
写作记叙文要做到一下几点：
第一,要交代明白.无论记人记事,还是写景状物,一般都要交代明白时间、地点、人物、事件、原因、结果,否则文章就不完整.
第二,线索清楚.虽然观察的角度、记述的方式可以不同,但每一篇文章都应当有一条绾联材料、统贯全篇的中心线索,否则文章就会松散.
第三,人称要一致.无论用第一人称“我”记述,还是用第三人称“他”记述,都要通篇一贯,一般不宜随意转换,否则就容易造成混乱.
记叙文以记叙为主,但往往也间有描写、抒情和议论,不可能有截然的划分.它是一种形式灵活、写法尽可能多样的文体.
散文的特点
散文是一种常见的文学体裁.由于它取材广泛,摇曳多姿,艺术表现形式丰富多样,如同五彩斑斓的风景画,让人陶醉,让人喜爱.那么我们怎样来写散文呢?写散文要牢牢掌握它的五个特点：
一、时间跨度大
散文不受时间限制,前可以远涉古代,后可跨及未来,又可覆盖今天.如秦牧的散文《土地》从今日的土地一片生机,追溯到春秋战国时晋公子重耳狼狈出逃时手捧泥土感谢土地是上苍的恩赐.再如杨朔散文《荔枝蜜》,从小时候上树掐海棠花被蜜峰蜇了一口,写到现在的参观蜜蜂场.时间跨度很大,但却紧紧围绕作者要表现的主题没有让人感到丝毫的散乱.联想极丰富,文笔挥洒自如,极有感染力.
写散文时可以根据散文的这一特点,扩大时间跨度,多充实一些有关事件,插入多组镜头,来增加散文的内容和色彩,使文章多姿多彩,知识性强.
二、空间转换广
散文既不受时间限制,也不受空间限制,天南海北,空间宇宙,无不可以包容其中.如鲁迅的回忆性散文《藤野先生》,空间跨度从中国到日本,再从东京到仙台,又从仙台回到北京,接着又写走到厦门,空间跨度大,空间转换之多让人目不暇接,但写得层次分明,详略得当.把复杂的人和事放在每个空间里,有的随意点染,有的泼墨描绘,错落有致,色彩斑斓.如果我们在写散文时注意到这个特点,就不大会犯单薄、贫乏的毛病.
记叙文，如名，当然是要写一件事的，那么散文的意义就有点难了，它的意义就是要深度，又不刻意；那些清水芙蓉的文字，仿佛不是谁写了它，而是本来就在那儿，被有心人发现了。
好在写作者大都渐渐改掉板着面孔教训人或强人所难的习惯了，把目光放得越来越平，真性情的东西愈多，开始接近一种平等和本真。...
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记叙文，如名，当然是要写一件事的，那么散文的意义就有点难了，它的意义就是要深度，又不刻意；那些清水芙蓉的文字，仿佛不是谁写了它，而是本来就在那儿，被有心人发现了。
好在写作者大都渐渐改掉板着面孔教训人或强人所难的习惯了，把目光放得越来越平，真性情的东西愈多，开始接近一种平等和本真。
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