已知:x小于y,k是任意一个有理数,比较-(10k-8x)和-(10k-8y)的大小.老师说要用什么……好像是求差法什么的

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 01:22:38
已知:x小于y,k是任意一个有理数,比较-(10k-8x)和-(10k-8y)的大小.老师说要用什么……好像是求差法什么的

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已知:x小于y,k是任意一个有理数,比较-(10k-8x)和-(10k-8y)的大小.
老师说要用什么……好像是求差法什么的

已知:x小于y,k是任意一个有理数,比较-(10k-8x)和-(10k-8y)的大小.老师说要用什么……好像是求差法什么的
∵x>y(已知),
∴8x>8y,
∴8x-10k>8y-10k,
∴-10k+8x>-10k+8y,
提负号,
∴-(10k-8x)>-(10k-8y).

已知:x小于y,k是任意一个有理数,比较-(10k-8x)和-(10k-8y)的大小.老师说要用什么……好像是求差法什么的 已知x>y、k是任意一个有理数,比较-(10k-8x)和-(10k-8y)的大小 求数学题已知x》y时,k是任意有理数,比较-(8k-10x)和(8k-10y)的大小打错了后面应该是比较-(8k-10x)和-(8k-10y)的大小 已知x>y,k为任何有理数,比较-(-8k-10x)和-(8k-8y)的大小. 已知x、y为任意有理数,试比较x的平方+y的平方与2xy的大小 已知x、y为有理数,如果规定一种运算*,其意义是x*y=xy+1任意选两个有理数,分别填入□和○内,并比较两个运算结果,你有何发现? 已知x大于y,且xy小于0,|x|小于|y|,a为任意有理数,则下列式子中正确的是() A -x大于-yB a的平方x大于a的平方y C -X+a小于-y+a D x大于-y 已知x、y为有理数,现规定一种新运算※,满足x※y=xy+1(1)求2※4的值;(2)求(1※4)※(-2)的值;(3)任意选择两个有理数(至少有一个是负数),分别填入下列□和○中,并比较它们的运 已知x、y为有理数,现规定一种新运算※,满足x※y=xy+1 任意选择两个有理数(至少有一个是负数)分别填入下列□和○中,并比较它们的运算结果:□※○和○※□2.探索a※(b+c)与a※b+a※c的关 已知方程组:x+2y=4k,2x+y=2k+1,且-1小于x-y小于0,则k的取值范围是()A.-1小于k小于-(1/2);B.0小于k小于1/2;C.0小于k小于1;D.1/2小于k小于1 已知x、y是任意有理数,若a=x的平方+y的平方,b=2xy,你能比较a、b的大小吗?说明理由. 已知x,y为任意有理数,设M=x²+y²,N=2xy,比较M与N的大小. 对于任意有理数x,y,定义x#y=xy#y,若3#2=7#k,则k=? 若x,y为任意有理数,比较6xy与x²+9y²的大小怎么比较 已知x为任意有理数,是比较多项式4x的平方-5x+2与3x的立方-5x-2的值的大小 已知x为任意有理数,是比较多项式4x的平方-5x+2与3x的立方-5x-2的值的大小 已知x,y,z是三个有理数,若x小于y,x+y=0,且xyz大于0,试判断x+z的符号. 已知不等式组x>-1x<1x<1-k (1)当k=-2时,不等式组的解集是-1小于x<1,当k=3时,不等式组的解集是______.(2)由(1)可知,不等式组的解集是随k值的变化而变化,当k为任意有理数时,写出不等式组的解集.