怎样提高阅读质量我很爱读书,但自从升入中学以来时间越来越紧,一本书总是读上一点就不读了,我读的很慢,一字一句地读,读的特费劲,有时候读的读的就闹不清故事情节了.家里放的可多名著

怎样提高阅读质量我很爱读书,但自从升入中学以来时间越来越紧,一本书总是读上一点就不读了,我读的很慢,一字一句地读,读的特费劲,有时候读的读的就闹不清故事情节了.家里放的可多名著
怎样提高阅读质量
我很爱读书,但自从升入中学以来时间越来越紧,一本书总是读上一点就不读了,我读的很慢,一字一句地读,读的特费劲,有时候读的读的就闹不清故事情节了.家里放的可多名著不是摆样子,真没时间读我读的太慢.哎别人几天就读完一本,我也想读那么快,但不是草草的读了也不知道是啥,~~~我就想提高我的阅读速度,但又能比较细点.各位大哥大姐,谁有这方面心得,共享一下!为了伟大的文学!

怎样提高阅读质量我很爱读书,但自从升入中学以来时间越来越紧,一本书总是读上一点就不读了,我读的很慢,一字一句地读,读的特费劲,有时候读的读的就闹不清故事情节了.家里放的可多名著
怎样提高阅读质量
新课标对阅读教学提出了这样的建议：“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的、有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量.”同学们在自我的阅读实践中,如何来拓展思维空间,提高阅读质量呢?不妨从四个方面入手：
一、走进文本,解读篇章要意.同学们阅读一篇文章或一本书,首先要通过文字媒介,从字、词、句、段、篇入手,逐级感知作品的意义,然后由整体到部分,由义理到辞章,从表层文字深入到内层意蕴,全面解读文本的思想内容.只有如此,方能领会作者遣词造句、布局谋篇的用心,真正理解文章的真情实感.因此同学们要反复地阅读、诵读?做到眼到、口到、耳到、心到.不仅如此,在读时还要深入地思考：文章好在何处,为什么这样写,换一种写法行不行.只有这样,才真正走进作品,去理解内容,领会主旨,达到融会贯通.
二、亲近作者,追寻写作意图.同学们在阅读文本时,还要透过文本找到作者,了解作者的写作情境,在亲近作者中,追寻作者的创作意图,这就是所谓的“知人”.例如我们阅读鲁迅先生的《藤野先生》一文,便可从他“弃医从文”的过程中,深刻理解鲁迅先生文艺救国的爱国热忱,从强烈的民族自尊心中看出高尚人格,在亲近作者中便可理解本文不单是为了怀念藤野先生,而是在记述与藤野先生的交往中叙写自我人生之路的抉择,在看到中国与世界的差距中,产生改变旧中国的责任感和使命感.
三、跳出文本,发掘社会意义.同学们阅读往往缺乏一种跳出文本的意识,总是停留于文本之中,不善于把文本所描绘的“历史世界”与阅读时的“现实世界”联系起来?挖掘出文本变动的社会意义.唯有这样,才能跨越自我与世界的距离,从而拓展阅读的思维空间,提高阅读质量.比如我们读雨果的《巴黎圣母院》、《悲惨世界》,它们所表现的是作者所处时代人与宗教、人与社会的关系问题.同学们在阅读时,不仅要联系当时的社会状况来分析作品,而且还要联系当今现实深层次地思考问题,形成独到而深刻的见解,便可站到时代的高度去把握当今世界.
四、省察自我,提升人格修养.同学们在阅读文本时,还要省察自我,也就是用文本的知识、思想、情感,来影响和塑造自我的知识、思想、情感,提升自我的人格修养.如阅读朱自清《背影》一文,我们就要回忆起父母对自己的疼爱细节,更深刻地体会“可怜天下父母心”,滋生出对父母的一片敬爱之情.我们读培根的《论求知》一文时,倘若能联系自我学习实际,就能领会“知识可以塑造人的性格”这句话的深厚内涵.只有这样来阅读,才能获得更广阔的阅读思维空间.

把我的读书方法推荐给你：
先快速读，只求掌握大概情节与主要内容，如认为价值，再翻回来重读，这回要仔细读。因为有了第一遍的印象，第二次读起来会很容易理解和记忆，效率自然就提高了。
我是学中文的，多年来一直这样读书，效果很好的。希望对你有帮助。...

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把我的读书方法推荐给你：
先快速读，只求掌握大概情节与主要内容，如认为价值，再翻回来重读，这回要仔细读。因为有了第一遍的印象，第二次读起来会很容易理解和记忆，效率自然就提高了。
我是学中文的，多年来一直这样读书，效果很好的。希望对你有帮助。

收起

诗雨绵绵
黄中通理，正位居体。
美在其中，畅于四肢。
——《周易》
吟诵《诗词三百首》，能够使人获得最具东方特色的高雅艺术享受，对过去进行冷静地思考和全新地认识，对未来产生美好的向往并做出客观的把握，从而更加充满勇气和自信，坦然地面对一切，达到“学以聚之，问以辨之，宽以居之，仁以行之”的人生最高境界。
多少年来，从长城内外到大江南北，从学龄儿童到百岁老人，越...

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诗雨绵绵
黄中通理，正位居体。
美在其中，畅于四肢。
——《周易》
吟诵《诗词三百首》，能够使人获得最具东方特色的高雅艺术享受，对过去进行冷静地思考和全新地认识，对未来产生美好的向往并做出客观的把握，从而更加充满勇气和自信，坦然地面对一切，达到“学以聚之，问以辨之，宽以居之，仁以行之”的人生最高境界。
多少年来，从长城内外到大江南北，从学龄儿童到百岁老人，越来越多的人们都已经把《诗词三百首》作为勾通心灵的渠道和加深感情的纽带、传承文明的载体和弘扬正气的媒介。“读最好的书，做高尚的人。”又一次成为不同时代人们的共识。
《诗词三百首》思想性和艺术性完美和谐、高度统一；与天公直接对话，与大地时刻共语，并能永远抚慰人们的心灵。虽然曲高和寡，但并非高不可攀，而是来自社会大众的一种真情呼唤和至爱宣泄，是天意民心借作者手笔向我们传递的一种美好祝福.
______甘泉

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读书（尤其是闲书）还是要快一点，其实一本书了也不是每句话对你都有用，就是看了也不一定记得住。先快一点看，遇到关键情节仔细看，不清楚的地方可以再回头看。
个人意见，不一定对。

由简入难，先从故事性比较强，比较好看的书入手，有兴趣的话自然会提高阅读效率了，象有些名著太没意思了，况且翻译也会影响质量，我读的都头疼。

玩连连看

早晨！

九级那哥们说的太繁琐了，读还都没读顺溜呢，怎么亲近作者写作意图？
阅读不单是个技巧，还是要靠多读多锻炼才行。