溪水 苏雪林 文中的溪水是一个什么样的形象?从它的喜怒和行为中可以看出它具有什么样的特点？请做点具体分析。

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/01 12:39:40
溪水 苏雪林 文中的溪水是一个什么样的形象?从它的喜怒和行为中可以看出它具有什么样的特点？请做点具体分析。

溪水 苏雪林 文中的溪水是一个什么样的形象?从它的喜怒和行为中可以看出它具有什么样的特点？请做点具体分析。
溪水 苏雪林 文中的溪水是一个什么样的形象?
从它的喜怒和行为中可以看出它具有什么样的特点？请做点具体分析。

溪水 苏雪林 文中的溪水是一个什么样的形象?从它的喜怒和行为中可以看出它具有什么样的特点？请做点具体分析。
.文章着重刻画了溪水流经途中的哪两件事?表现出溪水怎样的性格特点?请根据文意简要回答.
水是怎样的开心呵,她将那可怜的失路的小红叶儿,推推挤挤的推到一个xuán涡里,使他滴滴溜溜的打圆转儿；那叶向前不得,向后不能,急得几乎哭出来；水笑嘻嘻的将手一松,他才一溜烟的逃走了.
辟辟拍拍,温柔的巴掌,尽打在石头皱纹深陷的颊边
欢快、活泼、调皮
2.下列句子生动形象,富有表现力,请加以赏析.
1.一张小小的红叶儿,听了狡狯的西风劝告,私下离开母校出来顽玩,走到半路上,风偷偷儿的溜走了,他便一交跌在溪水里.
用拟人化的手法 表现出溪水的顽皮
2.于是水开始娇嗔起来了,拼命向石头冲突过去；冲突激烈时,浅碧的衣裳袒开了,漏出雪白的胸臂,肺叶收放,呼吸极其急促,发出怒吼的声音来,缕缕银丝头发,四散飞起.
表现了溪水顽强勇敢的性格
3.“她的身体便被囚禁在重叠的浓翠中间”的原因是什么?请根据文意简要分析.
流入深林
4.最后一段说：“ 我们到这树林中来,总要到这坝塘边参观水石的争执,一坐总要一两个钟头.”从中可以体会到作者怎样的思想感情?
从中可以看出作者热爱自然、热爱生活、追求个性、崇尚自由的心境.

“溪水”活泼、开朗、阳光，不喜欢阴暗、遮蔽、阻拦，它以它的方式争的自由，执着前行。

溪水 苏雪林 文中的溪水是一个什么样的形象?从它的喜怒和行为中可以看出它具有什么样的特点？请做点具体分析。 溪水 文中的溪水是一个什么的形象?从它的喜怒和行为中可以看出它具有什么样的特点 溪水 苏雪林 第二段中,溪水为什么会“沉闷”?请用文中的语句回答 全部的,溪水的 描写溪水的古诗 描写溪水的句子 描写溪水的词语 描写溪水的词语 描写溪水的片断? 溪水的什么声 溪水的( )声 《右溪记》中描写溪水的句子是 《右溪记》本文是怎样描写岸石、溪水、竹木的?(用文中语句回答) 2．你认为短文在写法上有什么特点? 　　3．短文作者对溪水是什么样的感情?──苏雪林《溪水》　　1．请把短文中有过渡作用的句子用横线画出来.　　2．你认为短文在写法上有什么特点? 什么样的溪水怎么样的向什么地方流去? 溪水 苏雪林 温庭筠的 过分水岭 通过溪水表现出什么情感?是语言不是溪水 溪水的内容 李汉荣李汉荣写的溪水上什么内容?