帮写初一上学期寒假计划本人成绩不错,现在寒假作业要求写份计划,我无从下手,.....................我英语最好了

帮写初一上学期寒假计划本人成绩不错,现在寒假作业要求写份计划,我无从下手,.....................我英语最好了
帮写初一上学期寒假计划
本人成绩不错,现在寒假作业要求写份计划,我无从下手,
.....................我英语最好了

帮写初一上学期寒假计划本人成绩不错,现在寒假作业要求写份计划,我无从下手,.....................我英语最好了
（1）
今天,我们正式放寒假了.在这么的漫长的假期里,同学们想干些什么呢?有人会说：“我要出去玩!”也有人会说：“我要好好学习!”我这个寒假要干的事情可多了.
首先,我是一个小学三年级的学生,还有很多方面的知识不足,所以我在这个寒假里要多以学习为主,看看自己学过的还有哪些不会,看书查阅或练练《一点通》书上的语言练习题,并看看平时很常见的四字成语和四字词语.已经学过的语文书上的古诗要会背会写,而且要找一找课外古诗读读,记一记.英语再复习复习,对学过的单词要会听、写、默、看、说,并查查音标,对单词加深记忆.数学呢,复习一下学过的知识,并且到网上找一些试题做做,或者让妈妈给我出一些比较难的题目,以进一步掌握学过的知识并加以灵活运用.
第二,我要培养我的兴趣和爱好,我要跟爸爸一起练练书法,长大以后也能够写一手好字.我还要多锻炼身体,我在体育这方面的喜好很多,有跑步、跳绳、打乒乓球、打羽毛球、游泳、转呼啦圈等,我要早上八点时做做操,保持身体健康.第三,我要坚持写日记、作文.以前,我写的日记“干干的”,主要就是缺少观察；以后,我打算每天看三十分钟的课外书,在网上查找写的好的文章,向人家学习学习.另外,我还要一个小册子,起名为“日记小材料”,平时发生一点小事都要留心观察,把一些精彩的东西记录下来,那可是写文章的好材料哟!到时候要写东西,那就不愁“没事可写”了!
还有,我虽然是一个孩子,但是对弟弟来说我就是一个大姐姐了,所以,我要改变我的态度,要多帮妈妈做能够做的家务活,比如：擦桌、扫地、抺窗等等,做一个人见人爱的乖孩子.并且对弟弟也要好,我要做到：一、不和他抢东西吃；二、不吵架；三、不骂他；四、不打他；五、有人欺负他我就应该保护他.而且,弟弟不懂的东西我就应该认真地教他,教弟弟认识生字、数学和字母,给弟弟做一个称职的“小老师”.
这就是我的寒假计划,我不但要加强学习,也要多帮爸妈做事,大家觉得我这个寒假计划怎么样?
（2）1.寒假已经临近
为了在寒假中丰富自己的知识面,按时学习生活,做事有规律,更好地度过一个快乐,充实,有意义的寒假,特制定此寒假学习计划
1.每天足量学习4小时,内容包括:寒假作业\语文阅读\数学练习\英语听力\
2.每日英语听力30分钟
3.中午保证两小时睡眠,下午学习或外出体育活动
学习必须讲究方法,而改进学习方法的本质目的,就是为了提高学习效率.
学习效率的高低,是一个学生综合学习能力的体现.在学生时代,学习效率的高低主要对学习成绩产生影响.当一个人进入社会之后,还要在工作中不断学习新的知识和技能,这时候,一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩,继而影响他的事业和前途.可见,在中学阶段就养成好的学习习惯,拥有较高的学习效率,对人一生的发展都大有益处.
可以这样认为,学习效率很高的人,必定是学习成绩好的学生（言外之意,学习成绩好未必学习效率高）.因此,对大部分学生而言,提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径.
提高学习效率并非一朝一夕之事,需要长期的探索和积累.前人的经验是可以借鉴的,但必须充分结合自己的特点.影响学习效率的因素,有学习之内的,但更多的因素在学习之外.首先要养成良好的学习习惯,合理利用时间,另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养,对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识.总之,"世上无难事,只怕有心人."
很多人在考试时总考不出自己的实际水平,拿不到理想的分数,究其原因,就是心理素质不过硬,考试时过于紧张的缘故,还有就是把考试的分数看得太重,所以才会导致考试失利,你要学会换一种方式来考虑问题,你要学会调整自己的心态,人们常说,考试考得三分是水平,七分是心理,过于地追求往往就会失去,就是这个缘故；不要把分数看得太重,即把考试当成一般的作业,理清自己的思路,认真对付每一道题,你就一定会考出好成绩的；你要学会超越自我,这句话的意思就是,心里不要总想着分数、总想着名次；只要我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所提高,哪怕是只高一分,那我也是超越了自我；这也就是说,不与别人比成绩,就与自己比,这样你的心态就会平和许多,就会感到没有那么大的压力,学习与考试时就会感到轻松自如的；你试着按照这种方式来调整自己,你就会发现,在不经意中,你的成绩就会提高许多；
首先,你应该明确一下自己想在寒假里要完成什么任务比如：读一些好的资料,完成自己在学校里没有时间完成的制作,还要结合学校的要求进行自己寒假计划的制定.
再者,放假了,一定要帮助家长做家务啊!自己的成长就在于生活的点滴积累中.
还要记着,完成寒假作业是最基本的任务,坚持写日记啊,坚持锻炼身体.
要想办法使自己的寒假过的充实一些,劳逸结合.在完成作业的同时预习一下下学期的知识,作好下学期的充分准备.接触一下社会,了解一下社会的需要.发展一下高雅的兴趣爱好,陶冶情操.适当的娱乐做做你自己想做的事!
回答者：鬼马凌凌 - 魔法学徒 一级 2-25 12:37
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（3）时间过得真快,一个学期又过去了,我们又迎来了欢乐的寒假.寒假的来临,对于一个学生来说,是一件十分兴奋的事.
以为学习了一个学期,终于可以让我们放松放松了.我打算好好的充分利用一下寒假,使寒假过得既快乐又有意义.寒假第一天我便为自己制订了一个计划表,贴在我卧室最显眼的地方,时刻提醒自己,督促自己.
我的寒假计划内容非常丰富.
首先,为了不使我的视力下降,所以我为我自己制定了三条规定.1、尽量少看电视.2、每天坚持做眼保健操.3、合理使用电脑.虽然电脑也容易损坏眼睛,但是电脑已成为我学习和生活中的重要部分,也是我家必不可少的一件“日常工具”了.另外,为了使我学习能更上一层楼,写作水平能有所提高,我便要求自己做到：1、每天坚持写日记.2、预习下学期课文.3、认真做完寒假作业.除此之外,平时爸爸妈妈常说我知识面不广,了解的课外知识少,我便又对自己提出了以下要求.1、多看课外书.2、每天坚持背一首古诗.3、上网或看报了解新闻时事.最后,为了自己在学习和娱乐的同时,也不忘好的生活习惯,便又对自己规定了以下几点.1、自己的房间要保持整洁、常常打扫.2、早睡早起.（这一点我怀疑自己可能做不到,于是我便要求爸爸妈妈加强监督.）3、自己的事情自己做.
计划制订好后,最重要的是我自己要按计划执行,不能光说不做.同时,我每过五天我便会对自己做自我检查.希望自己能过一个既快乐又有意义的寒假.
（4）寒假计划
学习必须讲究方法,而改进学习方法的本质目的,就是为了提高学习效率.
学习效率的高低,是一个学生综合学习能力的体现.在学生时代,学习效率的高低主要对学习成绩产生影响.当一个人进入社会之后,还要在工作中不断学习新的知识和技能,这时候,一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩,继而影响他的事业和前途.可见,在中学阶段就养成好的学习习惯,拥有较高的学习效率,对人一生的发展都大有益处.
可以这样认为,学习效率很高的人,必定是学习成绩好的学生（言外之意,学习成绩好未必学习效率高）.因此,对大部分学生而言,提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径.
提高学习效率并非一朝一夕之事,需要长期的探索和积累.前人的经验是可以借鉴的,但必须充分结合自己的特点.影响学习效率的因素,有学习之内的,但更多的因素在学习之外.首先要养成良好的学习习惯,合理利用时间,另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养,对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识.总之,"世上无难事,只怕有心人."
很多人在考试时总考不出自己的实际水平,拿不到理想的分数,究其原因,就是心理素质不过硬,考试时过于紧张的缘故,还有就是把考试的分数看得太重,所以才会导致考试失利,你要学会换一种方式来考虑问题,你要学会调整自己的心态,人们常说,考试考得三分是水平,七分是心理,过于地追求往往就会失去,就是这个缘故；不要把分数看得太重,即把考试当成一般的作业,理清自己的思路,认真对付每一道题,你就一定会考出好成绩的；你要学会超越自我,这句话的意思就是,心里不要总想着分数、总想着名次；只要我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所提高,哪怕是只高一分,那我也是超越了自我；这也就是说,不与别人比成绩,就与自己比,这样你的心态就会平和许多,就会感到没有那么大的压力,学习与考试时就会感到轻松自如的；你试着按照这种方式来调整自己,你就会发现,在不经意中,你的成绩就会提高许多；
这就是我的经验之谈,妈妈教给我的道理,使我顺利地度过了中学阶段,也使我的成绩从高一班上的30多名到高三时就进入了年级的前10名,并且没有感到丝毫的压力,学得很轻松自如,你不妨也试一试,但愿我的经验能使你的压力有所减轻、成绩有所提高,那我也就感到欣慰了；
最祝你学习进步!
很多时候你在一个假期的开始有着如许众多的目标,可到结束却发现自己仅仅完成了一点点；很多时候我们并不是自律性很强的动物,知道什么时间该做什么事情；很多时候告诉自己,“ 6 ： 00 以后我要开始学习了”但却总是发现 7 ： 30 的时候你还躺在沙发上看电视,而书包还摆在它原来的位置；还有很多时候,你总会感叹,自己工作起来一团糟,仿佛事情永远做不完、、、、、、这时候你需要的是什么?一张计划表.
计划表可以有很多种形式的,大到一个学期的计划,小到一个星期,甚至一天的计划.当然,并不是所有的计划都要必须写在纸上,但是我建议所有大于一天的计划都要动笔,因为这样可以省去很大一部分思索,诸如“现在我应该干什么”之类的问题——的时间——直接看一眼你写的计划书就可以了.
那么,计划表应该怎么写呢?我觉得首先要遵循的原则就是：具体.换句话说,你的计划书要具体到你看过之后就马上知道自己要打开哪一本书的哪一个章节,而不需要再做过多的思考的地步.这是内容上的具体.时间上也要达到同样程度的具体：不要总以小时为单位计划时间,需要细化的时候要毫不犹豫地细化到每半小时、每一 刻钟我要做什么.当然,如果你能够具体到每分钟的话,那是再好不过的事情了,因为有人说过：以分钟为单位生活的人比以小时为单位生活的人的时间多 59 倍.事实上达到这一点很困难,所以不必强求.
其次的原则应当是：合理.一个过高或过低要求的计划都是比较槽糕的.对于正常人来讲,与其计划一天读完一部不列颠百科全书然后去接受无法完成的失败感,倒不如计划让自己痛痛快的玩一天,因为至少,“玩一天”这个计划是很多可以完成的.刚刚开始订计划一天的人可能不太容易找到合适的尺度,别担心,今后慢慢调整就是了,但重要的是：不要总定一个自己完不成的计划,毕竟,我们中的绝大数都不是圣人,不可能受得住持续的失败的.
或许你可以参考一下下面的这个高三寒假计
8：00-9：45 10：00-11：45 14：00-15：45 16：00-17：45 19：00-20：45
1月19日 语文：
背诵《赤壁赋》；复习第1-50的字词；成语积累15；素材积累1； 数学：
函数预备知识 历史：
史前史 地理：
自然地理-宇宙环境 政治专题：
农业
1月20日 语文：
背诵《六国论》,其余同上. 数学：
函数基本理论 历史：
先秦史 地理：
自然地理-大气圈1-3课 政治专题：
农业2
1月21日 …… …… …… …… ……
看完上面这个表,聪明的你肯定又明白了这么一点：每天相同的时间段安排应当是相同的,对于高三的学生来讲,你的时间安排应当是高考的时间安排相同的.当然还有前面提过的,段与之间的合理性,文理的分隔,以及,每段之间必要的总结与休息.
还有一些 hints ：（ 1 ）每开始一个新的时间段的时候,先拿出 5 分钟想想昨天同一时间我做了什么,有拿些需要注意的?——这就是复习.（ 2 ）计划一定要提前做.假期的计划可在放假的第一天做,一周计划可以在周末做,总之,不要临时匆忙的做.与其草草地做一个自己不负责的计划表,不如不做.
做完计划之后就是执行的问题.在计划合理的前提下,没个人都应尽全力完成.总说学习是件苦差事,苦在什么地方?其实苦就苦在执行自己的计划上.或许不同人之间的计划大至相同,那么差别也就产生在执行计划的程度上.不要以为 90% 和 100% 的差别可以忽略不计,一个永远只完成 90% 的人和一个永远完成 100% 的人在量的差别,三年内会大到一个无法弥补的程度.怎样彻底完成自己的计划?时常想想自己“学习的目的”,你就能得到动力.这也就是我为什么要在全文的最前面就提出“目的”的问题,因为在实际学习的过程中,成绩取决于计划的完成度,而计划的完成度取决于你是否有一个明确的目标和达到目标的决心.如果你读到这里的时候还没有想明白自己学习的目的的话,那么我请你不要再读下去了,好好想一想这个核心的问题,很有用的.
看完上面这个表,聪明的你肯定又明白了这么一点：每天相同的时间段安排应当是相同的,对于高三的学生来讲,你的时间安排应当是高考的时间安排相同的.当然还有前面提过的,段与之间的合理性,文理的分隔,以及,每段之间必要的总结与休息.
还有一些 hints ：（ 1 ）每开始一个新的时间段的时候,先拿出 5 分钟想想昨天同一时间我做了什么,有拿些需要注意的?——这就是复习.（ 2 ）计划一定要提前做.假期的计划可在放假的第一天做,一周计划可以在周末做,总之,不要临时匆忙的做.与其草草地做一个自己不负责的计划表,不如不做.
做完计划之后就是执行的问题.在计划合理的前提下,没个人都应尽全力完成.总说学习是件苦差事,苦在什么地方?其实苦就苦在执行自己的计划上.或许不同人之间的计划大至相同,那么差别也就产生在执行计划的程度上.不要以为 90% 和 100% 的差别可以忽略不计,一个永远只完成 90% 的人和一个永远完成 100% 的人在量的差别,三年内会大到一个无法弥补的程度.怎样彻底完成自己的计划?时常想想自己“学习的目的”,你就能得到动力.这也就是我为什么要在全文的最前面就提出“目的”的问题,因为在实际学习的过程中,成绩取决于计划的完成度,而计划的完成度取决于你是否有一个明确的目标和达到目标的决心.如果你读到这里的时候还没有想明白自己学习的目的的话,那么我请你不要再读下去了,好好想一想这个核心的问题,很有用的.
有很多的,你可以在知道里搜索“寒假计划”