六年级下学期语文园地五日积月累作文急,今晚就要,分我不在乎,通过六年的学习,你感受最深的是什么?可以交流学到了那些语文知识,具备了哪些能力,掌握了哪些好的学习方法,要成了

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/27 20:43:07
六年级下学期语文园地五日积月累作文急,今晚就要,分我不在乎,通过六年的学习,你感受最深的是什么?可以交流学到了那些语文知识,具备了哪些能力,掌握了哪些好的学习方法,要成了

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六年级下学期语文园地五日积月累作文
急,今晚就要,分我不在乎,
通过六年的学习,你感受最深的是什么?可以交流学到了那些语文知识,具备了哪些能力,掌握了哪些好的学习方法,要成了哪些好的学习习惯;可以说说在语文学习过程中,有哪些酸甜苦辣,受到了那些文学的、文化的、情感的熏陶,;还可以对自己的语文学习做出评价。

六年级下学期语文园地五日积月累作文急,今晚就要,分我不在乎,通过六年的学习,你感受最深的是什么?可以交流学到了那些语文知识,具备了哪些能力,掌握了哪些好的学习方法,要成了
越能愉快的学习,产生快乐的感觉就越好.好希望每个人都能明白这个道理,能够在有限的生命里懂得,在学习这无限的海洋中体会快乐,在快乐中学习!

学习中的快乐,产生于对学习内容的兴趣和深入.世上所有的人都是喜欢学习的,只是学习的方法和内容不同而已.
有的人喜欢学习书本上的知识,有的人喜欢学习现实中的东西.有的人喜欢学习提高头脑智慧能力方面,有的人喜欢学习增强用手技巧运用方面.活着的每个人都在不断地自觉学习,以适应社会生存的必要条件和充分条件.
学校的老师们都重视书本上文化知识的学习,对文化考试成绩尤为关注.数理化、语政外、史地生,好像分数越高越能说明学生聪明,前途越大.好像考试的成绩越好越能说明老师教的好,水平越高.好象学习中的快乐滋味,就是取决于成绩分数的高低.
非也!学习中的快乐,产生于学习中的理解,产生于实际运用后的效果.人生中很多的知识不是在学校中的书本上学的,大部分是在实际生活中和实践工作中学到的.学习的快乐,是在学习中不断深入理解中得到的,是在成功的运用中感受到的.
想当初,觉得学习辛苦,每天回家还在嘀咕,学习书本知识太苦,作业太多,休息太少,负担太重.还是做工人舒服,每天出点力,流点汗,身体肌肉酸了,回家睡一觉,明天就恢复了.可是安排了一天的劳动,还是要学习各种知识和方法,才能胜任工作,有时还恨不得扔下工具不再干活.其实原来无论做什么都要学习,都要付出.明白了道理,学习就有了动力.当考试得了全年级第一名时,忽然感到了快乐.原来学习中的快乐,就来源于成功的感觉.此后,学习更加自觉,学习的效果也更加显著.
越能愉快的学习,产生快乐的感觉就越好.好希望每个人都能明白这个道理,能够在有限的生命里懂得,在学习这无限的海洋中体会快乐,在快乐中学习!

我也是6年级的哦
感受最深的是:学到了很多知识,你自己举例~~
学习到的知识,比如:怎样运用修辞手法,写作文的好方法等
好的学习习惯:课外积累好词好句,方便写作文等,自己举例
酸甜苦辣:学习语文的难度在哪里 酸
考到了好成绩 甜
苦 辣 没想到
自己的语文学习有哪些好的地方,哪些不好的地方,要怎样改正过来 ......
...

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我也是6年级的哦
感受最深的是:学到了很多知识,你自己举例~~
学习到的知识,比如:怎样运用修辞手法,写作文的好方法等
好的学习习惯:课外积累好词好句,方便写作文等,自己举例
酸甜苦辣:学习语文的难度在哪里 酸
考到了好成绩 甜
苦 辣 没想到
自己的语文学习有哪些好的地方,哪些不好的地方,要怎样改正过来 ......
包你能写满一张原稿纸

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上面写的挺好

我也是6年级的哦
感受最深的是:学到了很多知识,你自己举例~~
学习到的知识,比如:怎样运用修辞手法,写作文的好方法等
好的学习习惯:课外积累好词好句,方便写作文等,自己举例
酸甜苦辣:学习语文的难度在哪里 酸
考到了好成绩 甜
苦 辣 没想到
自己的语文学习有哪些好的地方,哪些不好的地方,要怎样改正过来 ......

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我也是6年级的哦
感受最深的是:学到了很多知识,你自己举例~~
学习到的知识,比如:怎样运用修辞手法,写作文的好方法等
好的学习习惯:课外积累好词好句,方便写作文等,自己举例
酸甜苦辣:学习语文的难度在哪里 酸
考到了好成绩 甜
苦 辣 没想到
自己的语文学习有哪些好的地方,哪些不好的地方,要怎样改正过来 ......
包你能写满一张原稿纸 越能愉快的学习,产生快乐的感觉就越好。好希望每个人都能明白这个道理,能够在有限的生命里懂得,在学习这无限的海洋中体会快乐,在快乐中学习!
学习中的快乐,产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的,只是学习的方法和内容不同而已。
有的人喜欢学习书本上的知识,有的人喜欢学习现实中的东西。有的人喜欢学习提高头脑智慧能力方面,有的人喜欢学习增强用手技巧运用方面。活着的每个人都在不断地自觉学习,以适应社会生存的必要条件和充分条件。
学校的老师们都重视书本上文化知识的学习,对文化考试成绩尤为关注。数理化、语政外、史地生,好像分数越高越能说明学生聪明,前途越大。好像考试的成绩越好越能说明老师教的好,水平越高。好象学习中的快乐滋味,就是取决于成绩分数的高低。
非也!学习中的快乐,产生于学习中的理解,产生于实际运用后的效果。人生中很多的知识不是在学校中的书本上学的,大部分是在实际生活中和实践工作中学到的。学习的快乐,是在学习中不断深入理解中得到的,是在成功的运用中感受到的。
想当初,觉得学习辛苦,每天回家还在嘀咕,学习书本知识太苦,作业太多,休息太少,负担太重。还是做工人舒服,每天出点力,流点汗,身体肌肉酸了,回家睡一觉,明天就恢复了。可是安排了一天的劳动,还是要学习各种知识和方法,才能胜任工作,有时还恨不得扔下工具不再干活。其实原来无论做什么都要学习,都要付出。明白了道理,学习就有了动力。当考试得了全年级第一名时,忽然感到了快乐。原来学习中的快乐,就来源于成功的感觉。此后,学习更加自觉,学习的效果也更加显著。
越能愉快的学习,产生快乐的感觉就越好。好希望每个人都能明白这个道理,能够在有限的生命里懂得,在学习这无限的海洋中体会快乐,在快乐中学习!

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老师好!最近身体如何?现在回忆我们在小学的美好的六年时光,一直在我的脑海中萦绕,我十分怀念那段有酸、有甜的日子。感谢您六年来对我的栽培,可以说,您对我的教育为我成功路上做了一个牢牢的台阶,由衷的谢谢您。现在,我即将毕业走上工作岗位,我会永远牢记您对我的教育,永远永远……老师,感谢您在我小时候对我的谆谆教导,您在我的心里播下了文学的种子,又像丝丝春雨滋润着我的心灵,我永远不会忘记你,我的老师!

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老师好!最近身体如何?现在回忆我们在小学的美好的六年时光,一直在我的脑海中萦绕,我十分怀念那段有酸、有甜的日子。感谢您六年来对我的栽培,可以说,您对我的教育为我成功路上做了一个牢牢的台阶,由衷的谢谢您。现在,我即将毕业走上工作岗位,我会永远牢记您对我的教育,永远永远……老师,感谢您在我小时候对我的谆谆教导,您在我的心里播下了文学的种子,又像丝丝春雨滋润着我的心灵,我永远不会忘记你,我的老师!
转眼间,我已是一名即将毕业的六年级学生了,六年的小学生活也快要结束了。
回首从前,我们一年级时,带着羞涩、胆怯步入校园,如今,早已和同学们打成一片。往事历历在目,当初我是多么稚嫩呀!和同学们闹别扭了,事后悄悄送封道歉信和一个小玩过家家的游戏……现在不会了,我长大了,我想老师都会为我们的成长而高兴吧,可偏偏这成长又意味着分离,表示着将要离开我们的第二个家,离开这个“家”中的“家人”。每当想到这,泪水便会不争气地掉下来。
过去的种种一去不复返,只有在美好的回忆中发生。真的好舍不得,不愿与相处了六年的同学分开,不愿再重复幼儿园时的感伤,那种一一不舍真是道不出。
该面对的总要面对,我想:无论走到天涯海角,这个校园里都曾拥有过我们的欢声笑语,我们的心永远会记住这里!
在我六年的小学生活中,许多人都给我留下了深刻的印象,有同学,有老师……但给我印象最深的还要数与我共同度过一个春秋的亲密好友——徐亚楠。
就在我上小学二年级的一堂语文课上,老师领来了一个小姑娘,经自我介绍,我才知道她的名字叫徐亚楠,来自农村。我上下一阵打量,只见她长着一双小小的眼睛,小得只能看到一条缝;一个又大又扁的鼻子,大得像一个小南瓜;厚厚的嘴唇,厚得让人感觉她从来不说话……我把这一切都记在心里,脑海里浮现出两个字“真丑”,更让我生气的是老师让她做了我的同位。
但这一切,随着一件事的发生使我对她的印象有了180°的大转变。
有一次,在上自然课时,老师写了一黑板的自然知识,让我们抄下来,而当时的我是出了名的“马大哈”,一天至少忘带一件东西,这不,我桌里桌外翻了个遍,又把书包倒了个底朝天,还是找不到我的本子,眼看老师就要走近我,即将发现我忘带本子,对我进行一阵“天打雷劈”之时,只听“哧啦”一声,徐亚楠两手拽着自己本子的各一半,并把其中一半推给了我,我几乎惊呆了,“你……”由于吃惊,我都要窒息了,而徐亚楠却开口了:“同位,你拿着用吧!”听着她那一口不标准的普通话,我终于说出话了:“你……这不是你姑妈刚给你从北京寄回来的软面抄吗?你怎么舍得呢!”徐亚楠对我笑笑,说:“你就拿着用吧!”看着她的本子,我想起了前几天的数学课上,徐亚楠的铅笔断铅了,由于她没有小刀,就用手去抠,抠的手就象刚打完烟囱似的,当她向我投去哀求的目光时,我深知我有小刀,但我仍对她置之不理。由于抠铅笔用去了许多时间,徐亚楠没有完成课堂作业,被老师狠恨地批评了一顿……而今,她竟然舍得把这么精制的软面抄撕破,为的是我不挨老师的批评,我感动极了,就在下课铃响的那一瞬间,我完成了自然作业。交上作业后,我写了张纸条给徐亚楠,上面只有三个字“对不起”,而这短短的三个字却迎来了徐亚楠宽宏大量的、珍贵的一张纸条“没关系,过去的事就让它过去吧,愿我们的友谊长存”,从此以后,我们俩变成了好朋友,直到三年级,徐亚楠转学时。
徐亚楠,她给我的印象刻骨铭心,因为从她身上,我学会了“宽容、大度、助人为乐”。

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