判断：一个班学生的身高记录单是原始数据

判断：一个班学生的身高记录单是原始数据 数学判断题：体检时学生的体重记录是一份原始数据图（ ） YES or NO? 要计算一个班女同学平均身高,需要根据（ ）提供数据计算A 男生身高记录单 B 女生身高记录单 C 女生身高情况统计表 D 全班同学身高情况统计图说出选这个答案的理由，以及拒绝其它答案的 试着用你所学的数学知识,分析一个生活中的问题.（要有原始数据和过程记录） 学校医务室在记录学生身高是,以1.5米为标准,记录每个同学的身高.刚好1.5米的记为0米,高为1.5米的记为 试着用你所学的数学知识（如统计知识）,分析一个生活中的问题.（要有原始数据和过程记录） 试着用所学过的统计知识（小学数学）,分析一个生活中的问题.要有原始数据和过程记录. 1,下面记录的是五1班第一组同学身高.（单位：m）1.56 1.50 1.52 1.48 1.50 1.74这组数据的中位数和平均数各是多少?用那个数代表这组数据的一般水平更合适?如果第一组又来了一个1.60米的学生,此 六年一班学生平均身高是1.58米,男生平均身高是1.62米,女生平均身高1.51米,这个班的男生比女生多（ ）% 用小学知识,分析生活问题试着用你所学的数学知识（入统计知识）,分析一个生活问题.（要有原始数据和过程记录） 下面是五（2）班女同学测量身高的记录单.（单位：厘米）140 131 142 145 144 140 139 152 137 151 138 144 143 148（1）这组数据的中位数.平均数各是多少?a那个数大?你发现了什么?（2）如果身高135厘米以 用小学数学知识分析一个生活中的问题 要有原始数据和过程记录 用小学数学知识分析一个生活中的问题要有原始数据和过程记录, 下面调查是普查的是()A、抽查一批鸡蛋 B、检查一批药物 C、调查一个班的学生的身高情况D、调查某地区学生的近视率 小学数学中什么是原始数据?没有经过整理的数据是原始数据对吗? 五一班有学生42人平均身高1.41米五二班有学生45人平均身高1.39米五年级这两个班学生的平均身高是多少米 小明所在班级学生平均身高是1.35米,小强所在班级学生平均身高是1.45米,则小明的身高比小强矮. 编写判断一个正整数是否是素数的函数要求：在主函数中输入原始数据并输出判断的结论,对输入数据是否为素数的判断用自定义函数实现.（提示：判断某个正整数N是素数的标准是,除了1与N