作业帮关于一种叫“象征“的修辞手法谁能给我介绍一下.
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 18:46:28
关于一种叫“象征“的修辞手法谁能给我介绍一下.
关于一种叫“象征“的修辞手法
谁能给我介绍一下.
关于一种叫“象征“的修辞手法谁能给我介绍一下.
象征
借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理,以表达真挚的感情和深刻的寓意,这种以物征事的修辞方式叫象征.象征的修辞效果是：寓意深刻,能丰富人们的联想,耐人寻味,使人获得意境无穷的感觉；能给人以简练、形象的实感,能表达真挚的感情.
例如：
①两个〈黄鹂鸣翠柳〉,
一行〈白鹭上青天〉.
窗含〈西岭千秋雪〉,
门泊〈东吴万里船〉.
（杜甫《绝句》）
②〈雪〉压冬云白絮飞,
万花纷谢一时稀.
高天滚滚〈寒流〉急,
独有英雄驱〈虎豹〉,
更无豪杰怕〈熊罴〉.
〈梅花〉欢喜漫天雪,
冻死〈苍蝇〉未足奇.
（毛泽东《七律·冬云》）
③在苍茫的大海上,风聚集着乌云.在乌云和大海之间,〈海燕〉像黑色的闪电高傲地飞翔.……
——〈暴风雨〉!暴风雨就要来啦!
这是勇敢的〈海燕〉,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
——让〈暴风雨〉来得更猛烈些吧!
（高尔基《海燕》）
④我怎么答对呢?我说“朝鲜〈半边红〉,〈半边黑〉,这算什么话呢?”（魏巍《谁是最可爱的人》）
⑤在月光下,我看见她眼里晶莹发亮,我也看见那条枣红底色上撒满白色〈百合花〉的被子,这象征纯洁与感情的花,盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸.（茹志鹃《百合花》）
例①中,借“黄鹂鸣翠柳”象征“大地回春的气象”,借“白鹭上青天”象征“脱离避难生活”,借“西岭千秋雪”象征“久滞客中的绝望”,借“东吴万里船”,象征“希望终于到来”.全诗通过象征手法,充分表现了诗人渴望回乡和无限喜悦的心情.
例②中,借“雪”、“寒流”、象征“国际上帝国主义和反动派掀起的反华的逆流”,借“虎豹”、“熊罴”、“苍蝇”、等象征“貌似强大,本质虚弱的帝国主义和各国反动派”；借“暖气”象征“坚持马列主义、坚定走社会主义道路的力量”,用“梅花”象征敢于冲破困难、战胜困难的马列主义者和革命战士“.
例③中,用“海燕”象征“英勇战斗的无产阶级革命先驱者”,用“暴风雨”象征“日益高涨,迅猛异常的革命形势”.
例④中,用“半边红”象征“革命的北朝鲜”,用“半边黑”象征“暗无天日的南朝鲜”.
例⑤中,用“百合花”象征军民之间纯洁、深厚的感情.上面这些象征是拿具体、形象的事物来表现人的品质或社会现象的本质,目的是激发人们的感情,深刻地认识这些本质特征.在象征这种修辞形式中,本体与征体之间是一种外在联系,就是说征体和本体在心理感觉上必须相关联,必须合乎传统习惯,必须明朗积极,富有革命意义,全凭读者智慧的桥梁把征体和本体联系在一起,这是“象征”区别于“借代”或“借喻”的主要特征.
应该注意：从词语着意加工方面来看,象征是一种修辞手法；从文章的艺术构思来看,象征又是一种艺术表现手法.这是文艺表现手法和修辞手法的交叉现象.有人承认象征是修辞格,有人不承认,我们把它收作辞格,以供讨论.