辩论:正方,开卷有益; 反方,开卷未有益

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/03 10:05:38
辩论:正方,开卷有益; 反方,开卷未有益

辩论:正方,开卷有益; 反方,开卷未有益
辩论:正方,开卷有益; 反方,开卷未有益

辩论:正方,开卷有益; 反方,开卷未有益
开始:书,是人类的营养品,是人类知识的源泉,就像一个文明的国度如果失去了书的文化,那么着个曾经富丽繁华的国度便会遭受到灭亡的威胁.所以说,开卷有益./汉代刘向曾说过:“书犹药也,善读之可以医愚.”(中途注明:此为“骑火箭追蜗牛”创作,其他人粘贴请不要弄为正确答案,书既然是药,那就药到病除.其实读书不一定要认真地读,只要随便翻阅,积少成多,时间一长,脑子里也自然有了一个知识的宝库.试想想这不是开卷的好处吗?好人看坏书还是好人.坏人看好书也还是坏人.所谓的坏书是否有它自己的一些益处呢?对于读书的益处来讲,大能大到使人大彻大悟,痛改前非,走向光明之路,取得成功;小能小到学会几种写作方法,几个词,甚至认识几个字.这些都是读书的益处,没法否认的.因此就可推出几点来论证坏书也是有它的一些益处.只要被称为坏书的,它必定会影响人的性格,使之走向邪路.但是请想想,如果那些坏书如果无法与读者产生一定的共鸣,使人深入其中,那么哪会造成这样的结果呢?如果这书的结构布局,表达方式,构思描写,语言用词等都平平无奇,甚至连一般"流水帐"似的作文都不如,那么怎么会与读者产生共鸣呢?因此不论它有多坏,在所谓的坏书里至少能学会一些写作方法,再不济也能认识几个字.这能说它无益吗?我国古代的老子就有一种观点:事物都有他的两面性,既然坏书有害,那么就一定有它的益处.不论是坏书还是好书,它都是根据该书是利大于弊还是弊大于利判断的.也就是说,坏书也是有一定益处.尽管你可以举出一堆因看书而堕落,疯狂,行凶犯法的事例.那这又能说明什么呢?只能说明是看书的人自己本身心态就不正.那属于心态问题,不能归咎于书.难道有人拿刀去砍去杀人,能怪那刀不好吗?爱因斯坦写过一个公式:W=X+Y+Z,W代表成功,X代表艰苦的劳动,Y代表正确的方法,而Z则代表谦虚,有了正确的方法,就等于成功了三分之一.只要读本好书再谦虚点和辛苦就是有益的.

辩论:正方,开卷有益; 反方,开卷未有益 辩论:开卷有益VS开卷未必有益.我方为正方,如何对反方提问我方为正方, “开卷有益”“开卷未必有益”辩论会.我是反方,求辩论词,把正方打败 有关“开卷有益”的正方辩论材料和反方辩论材料正方即同意开卷有益的.反方即同意开卷未必有益的. 辩论 正方是开卷有益,反方是开卷未必有益 我是反方,请大家速告诉我开卷未必有益的事或其他一类的 急求辩论赛一辩稿,正方:开卷有益反方:开卷不一定有益 开卷有益开卷未必有益急急急急快快有正方 反方 开辨论会:正方开卷有益,反方开卷不一定有益.kkkkkkkkkkkk 开卷有益和开卷未必有益 辩论词 反方 辩论会,正方是开卷有益,反方是开卷未必有益,我是正方找正方的辩论内容,反方不要,不要太长,偏长就行了! 怎么样辩论‘‘开卷是否有益”我是反方,怎样打败正方 辩论开卷有益,正方:开卷有益我的理由:反方:开卷未必全有益我的理由:理由不得超过40个字 辩论会(主题:开卷有益、开卷未必有益)我是高年级小学生,老师叫我们分组辩论,正方主题是“开卷有益”,反方主题是“开卷未必有益”我分到的是反方,我是组长哦!每方派四个人,已选好, 明天我班举行辩论会,是辩论开卷有益还是未必有益,我是开卷有益正方,如果反方说到下面这段话,怎么反驳如果反方说到这段话,该怎么反驳:开卷是否有益尽管开卷有益是个成语,但我认为 关于开卷有益或开卷未必有益与辩论会辩论的主题是;开卷有益或开卷未必有益这个话题我是正方 我们要开辩论会;正方开卷有益反方开卷未必有益,我是反方,应该怎么说辩词? 辩论 正方是开卷有益,反方是开卷未必有益 我是反方,请大家速告诉我开卷未必有益的事或其他一类的.要越多越好,要是又多又好的话,我星期天下午收!11 “开卷有益”的正方辩论材料正方即同意开卷有益的.反方即同意开卷未必有益的.不要:古人云:“开卷有益.”确实,博览群书...一大堆!要简短的!2方一共300字!要比一楼还少的!