转基因,初中时学过了,但是忘记.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 18:44:06
转基因,初中时学过了,但是忘记.

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转基因,初中时学过了,但是忘记.
转基因,是指运用科学手段,从某种生物体基因组中提取所需要的目的基因,或者人工合成指定序列的基因片段,将其转入另一种生物中,使与另一种生物的基因组进行重组,再从重组体中进行数代的人工选育,从而获得具有特定的遗传性状个体的技术.该技术可以使重组生物增加人们所期望的新性状,培育出新品种.转基因技术的理论基础来源于分子生物学.人们常说的"遗传工程"、"基因工程"、"遗传转化"均为转基因的同义词(但如今人们对改变原有动植物性状的技术称为转基因技术(狭义),将对微生物的操作称为遗传工程技术(狭义).经转基因技术修饰的生物体在媒体上常被称为"遗传修饰过的生物体".
(1)从生物有机体复杂的基因组中,分离出带有目的基因的DNA片段;或者人工合成目的基因.
(2)在体外, 将带有目的基因的DNA 片段连接到能够自我复制并具有选择标记的载体分子上, 形成重组DNA分子.
(3)将重组DNA分子引入到受体细胞(亦称宿主细胞或寄主细胞) .
(4)带有重组体的细胞扩增,获得大量的细胞繁殖体.
(5) 从大量的细胞繁殖群体中,筛选出具有重组DNA分子的细胞克隆.
(6)将选出的细胞克隆的目的基因进一步研究分析,并设法使之实现功能蛋白的表达.
人工转基因
将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中,由于导入基因的表达,引起生物体的性状的可遗传的修饰,这一技术称之为转基因技术(Transgene technology).人们常说的“遗传工程”、“基因工程”、“遗传转化”均为转基因的同义词.经转基因技术修饰的生物体在媒体上常被称为“遗传修饰过的生物体”(Genetically modified organism,简称GMO).
植物转基因
植物转基因是基因组中含有外源基因的植物.它可通过原生质体融合、细胞重组、遗传物质转移、染色体工程技术获得,有可能改变植物的某些遗传特性,培育高产、优质、抗病毒、抗虫、抗寒、抗旱、抗涝、抗盐碱、抗除草剂等的作物新品种.而且可用转基因植物或离体培养的细胞,来生产外源基因的表达产物,如人的生长素、胰岛素、干扰素、白介素2、表皮生长因子、乙型肝炎疫苗等基因已在转基因植物中得到表达.
动物转基因
动物转基因就是基因组中含有外源基因的动物.它是按照预先的设计,通过细胞融合、
转基因技术
细胞重组、遗传物质转移、染色体工程和基因工程技术将外源基因导入精子、卵细胞或受精卵,再以生殖工程技术,有可能育成转基因动物.通过生长素基因、多产基因、促卵素基因、高泌乳量基因、瘦肉型基因、角蛋白基因、抗寄生虫基因、抗病毒基因等基因转移,可能育成生长周期短,产仔、生蛋多和泌乳量高,转基因超级鼠比普通老鼠大约一倍.生产的肉类、皮毛品质与加工性能好,并具有抗病性,已在牛、羊、猪、鸡、鱼等家养动物中取得一定成果.
但由于转基因动物受遗传镶嵌性和杂合性的影响,其有性生殖后代变异较大,难以形成稳定遗传的转基因品系.因而,尝试从受体动物细胞中分离出线粒体,以外源基因对其进行离体转化,再将转基因线粒体导入受精卵,所发育成的转基因动物雌性个体外培养的卵细胞与任一雄性个体交配或体外人工受精,由于线粒体的细胞质遗传,其有性后代可能全都是转基因个体.
微生物基因重组
在所有转基因技术中,以微生物基因重组技术应用最为宽泛和常见.与动植物不同的是,微生物重组技术通常需要用到专门的重组基因载体——质粒.质粒是一种细胞质遗传因子,因此具有不稳定的遗传特性.但相比于动植物,微生物重组技术具有周期短、效果显著、控制性强的特点,因而广泛应用于生物医药和酶制剂行业.经过多年的理论奠基,现已在微生物领域中开发出酵母表达系统、大肠杆菌表达系统和丝状真菌表达系统,其中毕赤酵母表达系统和大肠杆菌表达系统最受欢迎,具有表达效率高(外源蛋白占细胞总蛋白的10%至40%)、生产成本低的特点,一般常见的诸如胰岛素、白细胞介素、α-高温淀粉酶、饲料用木聚糖酶、壳聚糖酶等都由这两种表达系统生产的.
自然转基因
不是人为导向的,自然界里动物、植物或微生物自主形成的转基因现象,例如乙肝病毒DNA整合到人精子细胞染色体上、噬菌体将自己DNA的插入到溶源细胞DNA上等.

怎么讲呢?其实无论是什么吃肚子里就分解了。

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初中讲解的转基因技术就是把一段DNA前段介入另外的完整的DNA中以生产出需要的蛋白质之类的物质

Genetically Modified——转基因,简称GM。是指运用科学手段,从某种生物体中提取所需要的优质基因,将其转入另一种生物中,使与另一种生物的优质基因进行重组,再从结果中进行数代的人工选育,从而获得特定的具有优质遗传性状的物质。该技术利用优质基因提取,可以创造新的优质体系,改变原有动植物不良状态,培育新品种。由操作过程与每个细节发展程度决定成品效果。...

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Genetically Modified——转基因,简称GM。是指运用科学手段,从某种生物体中提取所需要的优质基因,将其转入另一种生物中,使与另一种生物的优质基因进行重组,再从结果中进行数代的人工选育,从而获得特定的具有优质遗传性状的物质。该技术利用优质基因提取,可以创造新的优质体系,改变原有动植物不良状态,培育新品种。由操作过程与每个细节发展程度决定成品效果。

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内部基因改变了!一般如上太空

转基因技术的定义
将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中,由于导入基因的表达,引起生物体的性状的可遗传的修饰,这一技术称之为转基因技术。人们常说的"遗传工程"、"基因工程"、"遗传转化"均为转基因的同义词。经转基因技术修饰的生物体在媒体上常被称为"遗传修饰过的生物体"(Genetically modified organism,简称GMO)。
几种常用的植物转基因方法

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转基因技术的定义
将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中,由于导入基因的表达,引起生物体的性状的可遗传的修饰,这一技术称之为转基因技术。人们常说的"遗传工程"、"基因工程"、"遗传转化"均为转基因的同义词。经转基因技术修饰的生物体在媒体上常被称为"遗传修饰过的生物体"(Genetically modified organism,简称GMO)。
几种常用的植物转基因方法
遗传转化的方法按其是否需要通过组织培养、再生植株可分成两大类,第一类需要通过组织培养再生植株,常用的方法有农杆菌介导转化法、基因枪法;另一类方法不需要通过组织培养,目前比较成熟的主要有花粉管通道法。
1.农杆菌介导转化法
农杆菌是普遍存在于土壤中的一种革兰氏阴性细菌,它能在自然条件下趋化性地感染大多数双子叶植物的受伤部位,并诱导产生冠瘿瘤或发状根。根癌农杆菌和发根农杆菌中细胞中分别含有Ti质粒和Ri质粒,其上有一段T-DNA,农杆菌通过侵染植物伤口进入细胞后,可将T-DNA插入到植物基因组中。因此,农杆菌是一种天然的植物遗传转化体系。人们将目的基因插入到经过改造的T-DNA区,借助农杆菌的感染实现外源基因向植物细胞的转移与整合,然后通过细胞和组织培养技术,再生出转基因植株。
农杆菌介导法起初只被用于双子叶植物中,近年来,农杆菌介导转化在一些单子叶植物(尤其是水稻)中也得到了广泛应用。
2.基因枪介导转化法
利用火药爆炸或高压气体加速(这一加速设备被称为基因枪),将包裹了带目的基因的DNA溶液的高速微弹直接送入完整的植物组织和细胞中,然后通过细胞和组织培养技术,再生出植株,选出其中转基因阳性植株即为转基因植株。与农杆菌转化相比,基因枪法转化的一个主要优点是不受受体植物范围的限制。而且其载体质粒的构建也相对简单,因此也是目前转基因研究中应用较为广泛的一种方法。
3.花粉管通道法
在授粉后向子房注射合目的基因的DNA溶液,利用植物在开花、受精过程中形成的花粉管通道,将外源DNA导入受精卵细胞,并进一步地被整合到受体细胞的基因组中,随着受精卵的发育而成为带转基因的新个体。该方法于80年代初期由我国学者周光宇提出,我国目前推广面积最大的转基因抗虫棉就是用花粉管通道法培育出来的。该法的最大优点是不依赖组织培养人工再生植株,技术简单,不需要装备精良的实验室,常规育种工作者易于掌握。
常用的动物转基因技术
1.显微注射法
在显微镜下,用一根极细的玻璃针(直径1-2微米)直接将DNA注射到胚胎的细胞核内,再把注射过DNA的胚胎移植到动物体内,使之发育成正常的幼仔。用这种方法生产的动物约有十分之一是整合外源基因的转基因动物。
2.体细胞核移植方法
先在体外培养的体细胞中进行基因导入,筛选获得带转基因的细胞。然后,将带转基因体细胞移植到去掉细胞核的卵细胞中,生产重构胚胎。重构胚胎经移植到母体中,产生的仔畜百分之百是转基因动物。
转基因技术与传统技术的关系
自从人类耕种作物以来,我们的祖先就从未停止过作物的遗传改良。过去的几千年里农作物改良的方式主要是对自然突变产生的优良基因和重组体的选择和利用,通过随机和自然的方式来积累优良基因。遗传学创立后近百年的动植物育种则是采用人工杂交的方法,进行优良基因的重组和外源基因的导入而实现遗传改良。
因此,转基因技术与传统技术是一脉相承的,其本质都是通过获得优良基因进行遗传改良。但在基因转移的范围和效率上,转基因技术与传统育种技术有两点重要区别。第一,传统技术一般只能在生物种内个体间实现基因转移,而转基因技术所转移的基因则不受生物体间亲缘关系的限制。第二,传统的杂交和选择技术一般是在生物个体水平上进行,操作对象是整个基因组,所转移的是大量的基因,不可能准确地对某个基因进行操作和选择,对后代的表现预见性较差。而转基因技术所操作和转移的一般是经过明确定义的基因,功能清楚,后代表现可准确预期。因此,转基因技术是对传统技术的发展和补充。将两者紧密结合,可相得益彰,大大地提高动植物品种改良的效率。
下面分别对转基因动物和转基因植物来进行描述。
一、转基因植物
转基因植物是基因组中含有外源基因的植物。它可通过原生质体融合、细胞重组、遗传物质转移、染色体工程技术获得,有可能改变植物的某些遗传特性,培育高产、优质、抗病毒、抗虫、抗寒、抗旱、抗涝、抗盐碱、抗除草剂等的作物新品种。而且可用转基因植物或离体培养的细胞,来生产外源基因的表达产物,如人的生长素、胰岛素、干扰素、白介素2、表皮生长因子、乙型肝炎疫苗等基因已在转基因植物中得到表达。
二、转基因动物
转基因动物就是基因组中含有外源基因的动物。它是按照预先的设计,通过细胞融合、细胞重组、遗传物质转移、染色体工程和基因工程技术将外源基因导入精子、卵细胞或受精卵,再以生殖工程技术,有可能育成转基因动物。通过生长素基因、多产基因、促卵素基因、高泌乳量基因、瘦肉型基因、角蛋白基因、抗寄生虫基因、抗病毒基因等基因转移,可能育成生长周期短,产仔、生蛋多和泌乳量高,生产的肉类、皮毛品质与加工性能好,并具有抗病性,已在牛、羊、猪、鸡、鱼等家养动物中取得一定成果。
还可将转基因动物作为生物工厂(Biofactories),如以转基因小鼠生产凝血因子IX、组织型血纤维溶酶原激活因子(t-PA)、白细胞介素2、α1-抗胰蛋白酶,以转基因绵羊生产人的α1-抗胰蛋白酶,以转基因山羊、奶牛生产LAt-PA,以转基因猪生产人血红蛋白等,这些基因产品具有高效、优质、廉价与相应的人体蛋白具有同样的生物活性,且多随乳汁分泌,便于分离纯化。
但由于转基因动物受遗传镶嵌性和杂合性的影响,其有性生殖后代变异较大,难以形成稳定遗传的转基因品系。因而,尝试从受体动物细胞中分离出线粒体,以外源基因对其进行离体转化,再将转基因线粒体导入受精卵,所发育成的转基因动物雌性个体外培养的卵细胞与任一雄性个体交配或体外人工授精,由于线粒体的细胞质遗传,其有性后代可能全都是转基因个体。

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转基因,初中时学过了,但是忘记. 想要自学英语 应该从哪里开始啊 (只有初中时学过一点点现在也都忘记了) 虚数方程该怎么解呢?虽然学过,但是忘记了,我想问问大家, 人造板公称密度是什么好像是学过但是又给忘记了 呵呵 “我的心里只有你”怎么用英语说?要纯正的,以前学过,但是忘记了~ 分文理科了,我虽然文好但是报的理,但是初中没怎么学过,没有学物理的基础,怎么学效率高 我忘记高中时学过的排列与组合了, 诗书礼易乐 春秋 诗书礼易乐 春秋 为何物 大学 中庸 论语 又为何物 四书五经又为何物 乱了!初中时候学过都忘记了~ 画法几何里 过空间一点怎么做给定直线的垂线?如题,给个思路,我学过,但是忘记了 还学平面几何?初中不是学过了吗 但是忘记了 朝鲜半岛是如何以北纬38度线分裂的?以前历史课上应该学过,但是忘记了,现在朝鲜局势紧张, 概率论与数理统计应该如何自学?现在正在自学概率论与数理统计,但是发现之前学过的内容都忘记了,应该如何尽快全部拾起来? 请初中以上的朋友来!说起来真是惭愧.看着好象学过.但是忘记了.哎.说有A、B、C三个管子往水池里注水,需要1小时注满.用A、C两个管子注满需要1.5小时.用B、C两个管子需要2小时注满.问:A、B 找一篇学过的课文就是讲一个拉洋车的一天的生活,一开始特别热,然后又下大暴雨什么什么的···忘记了是初中还是高中时学过的一篇课文.我就是想看看那篇课文,方便的话给个链接可以吗 我要上高一了,但是初中的物理化学一点也没有学. 我是学渣,初中没学过,现在学英语单词,学了多少个进行下一个? 求一篇写景古文(初中)初中时学过一篇文言文,忘记叫什么名字了,大致意思是描写一个地方的景色很美,后边有句类似这样的话:野心蓬勃的人到了这都会忘志.不是!