低温诱导染色体数目的变化解离后细胞还活着吗?为什么有丝分裂的死了呢?谢谢而且，如果细胞死了，又怎么观察各阶段染色体的变化呢？谢谢

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/10 22:56:48
低温诱导染色体数目的变化解离后细胞还活着吗?为什么有丝分裂的死了呢?谢谢而且，如果细胞死了，又怎么观察各阶段染色体的变化呢？谢谢

低温诱导染色体数目的变化解离后细胞还活着吗?为什么有丝分裂的死了呢?谢谢而且，如果细胞死了，又怎么观察各阶段染色体的变化呢？谢谢
低温诱导染色体数目的变化解离后细胞还活着吗?为什么有丝分裂的死了呢?谢谢
而且，如果细胞死了，又怎么观察各阶段染色体的变化呢？谢谢

低温诱导染色体数目的变化解离后细胞还活着吗?为什么有丝分裂的死了呢?谢谢而且，如果细胞死了，又怎么观察各阶段染色体的变化呢？谢谢
解离后细胞当然失活了.我们观察染色体的变化,看到也都是失活的细胞.其实,我们观察的时候并不是只看一个细胞,是观察好多个出于各种阶段的细胞.这些细胞分别在不同的阶段被解离,我们把各个阶段的细胞给选出来,然后就看到了各阶段的染色体变化.这样说···你明白了吗?

是死的！解离所用的材料是95%的酒精和15%的HCL，肯定是死了。
至于为什么细胞死了，又又怎么观察各阶段染色体的变化呢？
对于我们所观察的有丝分裂，因为不同细胞的细胞周期不同，因此虽然细胞死了，但是有些细胞可能刚好处于分裂前期，有的处于分裂中期，我们可以通过观察不同细胞，来了解整个有丝分裂过程细胞染色体的变化。...

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是死的！解离所用的材料是95%的酒精和15%的HCL，肯定是死了。
至于为什么细胞死了，又又怎么观察各阶段染色体的变化呢？
对于我们所观察的有丝分裂，因为不同细胞的细胞周期不同，因此虽然细胞死了，但是有些细胞可能刚好处于分裂前期，有的处于分裂中期，我们可以通过观察不同细胞，来了解整个有丝分裂过程细胞染色体的变化。

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第一细胞是死细胞，教材中解离所用的材料是95%的酒精和15%的HCL对细胞有致死作用。
第二，你做实验选择的材料必须是具有分离能力的细胞，成熟细胞是不可以的。
第三，因为你选择的是具有分裂能力的细胞，所以他们在适宜环境下是可能分裂的，你相当于把正在分裂的细胞杀死了。形象的比喻就是把细胞正在进行的分裂活动暂停了。所以你在显微镜下观察到的细胞，有2类。没分裂的和分裂的。而分裂的细胞可能...

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第一细胞是死细胞，教材中解离所用的材料是95%的酒精和15%的HCL对细胞有致死作用。
第二，你做实验选择的材料必须是具有分离能力的细胞，成熟细胞是不可以的。
第三，因为你选择的是具有分裂能力的细胞，所以他们在适宜环境下是可能分裂的，你相当于把正在分裂的细胞杀死了。形象的比喻就是把细胞正在进行的分裂活动暂停了。所以你在显微镜下观察到的细胞，有2类。没分裂的和分裂的。而分裂的细胞可能处于不同的分裂阶段，这样就可以观察了。

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低温诱导染色体数目的变化解离后细胞还活着吗?为什么有丝分裂的死了呢?谢谢而且，如果细胞死了，又怎么观察各阶段染色体的变化呢？谢谢 观察有丝分裂 探究低温诱导植物染色体数目的变化 后面为什么染色固定的材料不同解离→漂洗 把细胞解离一漂洗不久都散了吗为什么要放载玻片 不放直接看不就好了吗 低温诱导植物染色体数目的变化为什么要用植物分生组织细胞? 在“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中低温处理根尖的目的是 低温诱导植物染色体数目的变化,能否使其染色体无限加倍? 低温诱导植物染色体数目的变化中盐酸的作用 用作观察“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的最佳实验材料是 在“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中,低温处理根尖的目的是A.促进细胞生长 B.抑制DNA复制 C.促进染色体配对 D.抑制纺锤体形成 低温诱导植物染色体数目的在生活中的作用还可以这样说,有什么好处 “低温诱导植物染色体数目的变化”与“观察植物的有丝分裂”中制作装片的步骤相同,请问 制作装片：解离,漂洗,染色,和制片 ,分别用的什么试剂? 用洋葱的根尖做实验材料,既可以观察植物细胞的有丝分裂,也可以进行低温诱导植物染色体数目的变化实验? 生物达人帮忙酒精在“观察植物细胞有丝分裂”和“检验生物组织中的脂肪”中的作用；盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”中的作用请具体说明,谢了 低温能不能诱导细胞染色体加倍? 低温能否诱导细胞染色体加倍? 低温诱导植物染色体的变化中,卡诺氏液、酒精、解离液的作用都是什么清水的作用是洗去解离液吗 下列关于低温诱导植物染色体数目的变化实验能不能用大肠杆菌代替洋葱鳞片叶做材料?为什么? 洋葱表皮细胞可用于低温诱导染色体数目变化得实验吗? ,低温诱导染色体加倍,显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生变化,为什么不对