作业帮《黄河颂》课文1.惊涛澎湃,掀起万丈狂澜.浊流宛转,结成九曲连环； （运用了什么修辞手法）2.我们祖国的英雄儿女,将要学习你的榜样,像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强!（运用了什
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/07 06:31:58
《黄河颂》课文1.惊涛澎湃,掀起万丈狂澜.浊流宛转,结成九曲连环； （运用了什么修辞手法）2.我们祖国的英雄儿女,将要学习你的榜样,像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强!（运用了什
《黄河颂》课文
1.惊涛澎湃,掀起万丈狂澜.浊流宛转,结成九曲连环； （运用了什么修辞手法）
2.我们祖国的英雄儿女,将要学习你的榜样,像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强!（运用了什么修辞手法）
3.从内容上看,全诗分为序曲,主体看,尾声三部分.诗歌一开始便开敞开胸襟激情歌唱,赞美了黄河（ ）、（ ）,从而揭示了我们名族的精神.主体部分诗人先（ ）,再（ ）,诗人站在高山之巅,着一“ ”,字将黄河尽收眼底.紧接着用“ ”的诗句反复咏叹,直抒出胸臆
《黄河颂》课文1.惊涛澎湃,掀起万丈狂澜.浊流宛转,结成九曲连环； （运用了什么修辞手法）2.我们祖国的英雄儿女,将要学习你的榜样,像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强!（运用了什
1.对偶
2.排比
3.从内容上看,全诗分为序曲、主体、尾声三部分.诗歌一开篇便敞开胸襟激情歌唱,赞美了黄河的 （伟大） 、（ 坚强） ,从而揭示了我们民族的精神.主体部分诗人先 （望黄河） 再 （ 颂黄河 ） ,诗人站在高山之巅,着一“（ 望） ”字将黄河尽收眼底.紧接着用“ （啊,黄河） ”的诗句反复咏叹,直抒胸臆,依次赞美了：黄河养育了中华民族 、黄河保卫了中华民族 、 黄河还将激励着中华民族.由实到虚、环环相扣、逐步深入.诗的最后诗人饱沾激情呼唤所有的中华儿女们要像黄河一样伟大坚强.
《黄河颂》课文1.惊涛澎湃,掀起万丈狂澜.浊流宛转,结成九曲连环； （运用了什么修辞手法）2.我们祖国的英雄儿女,将要学习你的榜样,像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强!（运用了什
黄河颂 读后感不要仿写不要！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜。 黄河，以一种英雄的气
惊涛澎湃,掀起万丈狂澜；浊流宛转,结成九曲连环.运用什么修辞手法?
惊涛澎湃,掀起万丈狂澜； 浊流宛转,结成九曲连环； 仿写例句
惊涛澎湃,掀起万丈狂澜；浊流宛转,结成九曲连环.修辞手法（）
仿写对偶句:惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环.
惊涛澎湃,/掀起万丈狂澜;/浊流婉转婉转的含义是婉转的含义是什么
翻译成语：“惊涛澎湃”、“万丈狂澜”
用“/”标出下面诗句中的停顿我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南.惊涛澎湃,掀起万丈狂澜；浊流宛转,结成九曲连环.
我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南.惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环.用/标出上面诗句的停顿
我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南.惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环.用/标出诗句中的停顿
黄河颂里的‘掀起万丈狂澜’起什么作用?
黄河掀起了万丈狂澜什么修辞手法
黄河颂的阅读答案我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南.惊涛澎湃,掀起万丈狂澜； 浊流宛转,结成九曲连环； 从昆仑山下奔向黄海之边,把中原大地劈成南北两面.你是我们民族的摇篮!五千年
黄河颂的阅读答案我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南.惊涛澎湃,掀起万丈狂澜； 浊流宛转,结成九曲连环； 从昆仑山下奔向黄海之边,把中原大地劈成南北两面.你是我们民族的摇篮!五千年
黄河颂中的掀起万丈狂澜中的狂澜是什么意思,这句 话的表达作用是什么
解释下面句中加点字词的含义.(1)啊,朋友!/黄河以它英雄的气概,/出现在亚洲的原野.气概:(2)我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南.巅:(3)惊涛澎湃,/掀起万丈狂澜.澎湃:狂澜:(4)五千年的古国文
黄河颂节奏划分哪个是不正确的A.惊涛/澎湃,掀起/万丈/狂澜B.浊流/宛转,结成/九曲/连环C.多少/英雄/的故事,在你/的身边/扮演D.用/你那/英雄的/体魄/筑成/我们/民族的/屏障