九年级上英语,数学,化学,物理,政治,历史,语文期末测试卷（人教版）

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初三化学试题
可能用到的相对原子质量:
（ H-1 C-12 O-16 N-14 K-39 I-127）
一、选择题（本题共16小题,每小题3分,共48分.请将正确答案填在下表中）
1．2010上海世博会开幕式上的精彩表演中,发生化学变化的是
A．焰火表演 B．霓虹灯表演 C．音乐喷泉 D．气球升空
2．下列气体中会污染空气的是
A．氮气（N2） B．氧气（O2） C．水蒸气（H2O） D．二氧化硫（SO2）
3．在化学变化中下列哪一种微粒不能再分
A． CO2 B．H C． HCl D． H2
4． 下列各组物质中,前者是氧化物,后者是混合物的是
A．胆矾 纯碱 B．液氧 碘酒
C．冰水共存物 洁净的空气 D．盐酸 加碘食盐
5．集气瓶中装满某气体,可能是下列气体中的某一种：①二氧化②氧气③空气④氮气.将燃着的木条伸入瓶中,火焰立即熄灭,则该瓶气体可能是
A．①或② B．②或③ C．①或④ D．③或④
6． 下列有关化学用语的表述正确的是
A．2N2表示4个氮原子 B．氩元素符号：ar
C．MgCl2的名称：氯化镁 D．碳酸根的化学式：CO32-
7. 科学家用单个分子制成了“纳米车”,它能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放以杀死癌细胞.下列有关“纳米车”的说法正确的是
A．“纳米车”的研制成功说明分子要在人为外力作用下才能运动
B．“纳米车”分子不是由原子构成的
C．“纳米车”运输药物分子的过程是肉眼可以直接看见的
D．“纳米车”研制成功说明在一定条件下人可以控制分子运动
8. 下列实验的错误操作与“可能产生的后果”不一致的是

9．已知氮原子核内有7个质子.科学家已研究出高能微粒N5+,则有关说法正确的是
A．N5+是由5个氮原子构成的单质 B．N5+中只有质子,没有中子和电子
C．每个N5+中含有35个质子和34个电子 D．N5+中含有35个质子和35个电子

11．2010年广州亚运会大力推广“LED”绿色节能光源.砷化镓(GaAs)是光源材料,Ga为+3价,As的化合价为
A.－3 B.－5 C.＋3 D.＋5
12.下列粒子中属于阴离子的是

13．薄荷醇(化学式为C10H20O)可用于糖果、饮料的香.下列有关薄荷醇的说法正确的是
A．薄荷醇不属于化合物
B．薄荷醇由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成
C．薄荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为10：20：1
D．薄荷醇中碳元素的质量分数约为76．9％
14．右下图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图,下列有关实验操作的分析错误的是

A．气密性检查：用手握紧试管,观察到水中导气管有气泡冒出,说明装置不漏气
B．试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水倒流入试管底部,导致试管炸裂
C．加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热
D．停止加热：先把导管移出水面,再熄灭酒精灯
15. 对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是

16．可以用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法在实验室制取氧气.下列是反应生成氧气和氯化钾的质量与反应时间的关系坐标图,其中合理的是

二、填空题（本题有5小题,共24分）
17．（7分）（1）用化学符号表示：
①2个氢原子： ②3个铝离子：
（2）构成物质的微粒有：A.原子；B.分子；C.离子.试判断构成下列物质的微粒,并用相应的序号填空.
①氧气： ②铁： ③氯化钠：
（3）下列符号中数字“2”所表示的意义,将其序号填在相应的横线上：
①Ca2+ ②NO2 ③2NO ④ ⑤2PO43-
表示分子个数的是 ；表示1个离子所带电荷数的是 .
18．（4分）下列分别盛有不同物质的容器中,所盛物质混合物的是 ,纯净物的是 ,
属于单质的是 ,氧化物的是 .（均填容器下的代号

19．(4分)下面是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和3种粒子的结构示意图.请回答下列问题：

(1)氯原子的核电荷数是 ；钠原子与氯原子的最本质区别是 ；
(2)在钠和氯气生成氯化钠的反应中,得到电子的是 原子；Na+的结构示意图是 (填字母).
20．(4分)2010年上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”.
(1)在世博会中应用了下列技术,其中能有效实现“低碳节能环保”的是 .
A．采用水循环为场馆降温 B．用竹、藤等天然材料建造场馆 C．构建生态绿化墙面
(2)由上汽集团自主研发的“叶子”概念车(如右图所示)在中国馆低碳区展出,该车顶部的“大叶子”是一部光电转化器,把 能转化为电能.
（3）世博园区内有许多饮水台,可取水直接饮用.其中的饮用水处理步骤如下图所示


21．（5分）某课外活动小组在学习了书本 “空气中氧气含量的测定”实验,知道P2O5 不能随便排放在空气中,否则会对空气造成污染,所以对该实验进行了改进：
在由两个注射器组成的密闭系统内共有50 mL空气,如右图.然后给装有红磷的玻璃管加热.同时交 替推动两个注射器的活塞,至玻璃管内的红磷变成白烟,且较长时间内无进一步变化时停止.停止加热后,待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内.
请根据你对上述实验的理解,回答下列问题：
（1）实验结束后,注射器内的气体体积理论上应该减少约 mL.
（2）在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个注射器的目的是 .写出该反应的文字表达式 .
（3）上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法,你认为造成该实验不够精确的可能原因是 （写出其中一种） .
三、实验题（本题有2小题 ,共 20分）
22．（12分）实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题.

⑴写出带标号的仪器的名称：① ；② ；
⑵向气体发生装置内加入药品前,必须 ；
⑶a实验室若用高锰酸钾制取氧气,选择的制取装置是 ；
b实验室若用双氧水制氧气的反应文字表达式为 ,
反应中,MnO2起 作用,加快了H2O2的分解.
⑷乙炔（C2H2）又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔.你认为制取乙炔应选择的发生装置是 ；收集装置是 ；
(5)甲烷（CH4）在实验室里可用排水法或向下排空气法收集,请你根据甲烷的收集方法,推测该气体具有的性质是_________________ ________.
23.（ 8分）做完“铁在氧气里燃烧”实验后,小冬同学有两个疑惑不解的问题,于是她进行了以下探究活动,请你一同参与.
[问题1]铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢?
[查阅资料1]
（1）自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4（黑色）和Fe2O3（红褐色）两种[FeO（黑色）极易被氧化为Fe2O3]；
(2)铁的氧化物均能溶于盐酸或硫酸的溶液.
(3)铁单质也能与盐酸或硫酸的溶液反应,生成氢气.
[实验探究]
将冷却后的黑色物质碾碎,装入试管,加入____ _溶液,观察到的现象是__ ___,说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁.
[问题2]铁燃烧的产物为什么不是Fe2O3呢?
Fe3O4 Fe2O3 铁
分解温度/℃ 1538 1400 —
熔点/℃ — — 1535
[查阅资料2]
（1）Fe3O4和Fe2O3的分解温度、铁的熔点见表：
（2）Fe2O3高温时分解成Fe3O4.
[理论探讨]
根据实验现象,并结合表中数据,可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在___ __之间,在此温度范围内Fe2O3已分解,所以铁在氧气里燃烧的产生是Fe3O4.
[拓展延伸]
（1）实验中为了防止集气瓶炸裂,必须____ _；
（2）Fe2O3高温时会分解成Fe3O4和一种气体,请写出此反应的文字表达式 ；
（3）有些超市的食品密封包装盒的透明盖内放有黑色的FeO粉末,若粉末的颜色____,就说明包装盒破损进气,这样售货员就能及时发现并处理.
四、计算题（本题 8分）
24．(8分)我国从1994年开始强制食盐加碘,即在食盐中加入碘酸钾(KIO3),以防治碘缺乏病的发生,今年将适当下调现行食盐加碘量.各地将根据本地区实际情况作相应调整.深圳已率先作出调整,由原来每千克食盐含碘40mg下调至25mg.
(1)碘酸钾中碘元素、钾元素、氧元素的质量比为 ；它受热易分解,烹饪时,添加加碘食盐应注意 .
(2)碘酸钾中碘元素的质量分数为 ；(保留至0.1％或用分数表示)
(3)请为我市某企业计算：售往深圳的加碘食盐每袋(500g)应比调整前少加碘酸钾多少毫克.