创设语境,用上“兴高采烈”“美不胜收”“流连忘返”写一句话.（60字以内）截止到今晚

创设语境,用上“兴高采烈”“美不胜收”“流连忘返”写一句话.（60字以内）截止到今晚 创设语境,用上“独出心裁,各抒己见,语重心长”三个词,字数不超过60 创设语境,用上狂风怒号、寝不安席、可见一斑这三个词写一段话.(60字以内) 创设一个情景,尽可能多的用上历历在目,身临其境,津津有味,美不胜收,五彩纷呈,感慨万端写一端100字的话 创设一个语境,恰当的用上歇后语 哑巴吃黄连有苦难言 .不超过30字,现在就要用啊!跟造句是差不多的 用上歇后语 哑巴吃黄连有苦难言额额额额! 如饥似渴 披荆斩棘 再接再厉创设语境快点 用上兴高采烈写一个句子 雕梁画柱、古色古香、巧夺天工恰当用上这三个成语,创设一个语境（不超过50字）抽奖回答问题的一边去. 用上“如痴如醉、流连忘返、生机勃勃、水平如镜、美不胜收”造句 写出一段话,用上美不胜收和举世无双 用年过花甲,津津乐道,别有深意造句!创设一个语境! 兴高采烈 兴高采烈 写一段话,用上美不胜收.举世无双这两个词语 用“落红不是无情物,化作春泥更护花”创设语境写一段话用“上”落红不是无情物,化作春泥更护花创设语境写一段话 用成语创设语境写一段话,高瞻远瞩 、甜言蜜语、粉身碎骨、狂风暴雨、旁敲侧击、前呼后拥、颠倒黑白、眼疾手快、是是非非、手忙脚乱.选择其中两个成语创设语境. 小学英语教学过程中创设真实语境(情境)有哪些方式? 小学英语教学过程中创设真实语境(情境)有哪些方式?