短文两篇 课后研讨与练习.哪位哥哥姐姐知道,我只能等一小会,火速火速!不好意思,是我太急了,《短文两篇》就是七年级上一单元的第三课。包含《蝉》和《贝壳》的两篇

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 22:16:27
短文两篇 课后研讨与练习.哪位哥哥姐姐知道,我只能等一小会,火速火速!不好意思,是我太急了,《短文两篇》就是七年级上一单元的第三课。包含《蝉》和《贝壳》的两篇

短文两篇 课后研讨与练习.哪位哥哥姐姐知道,我只能等一小会,火速火速!不好意思,是我太急了,《短文两篇》就是七年级上一单元的第三课。包含《蝉》和《贝壳》的两篇
短文两篇 课后研讨与练习.哪位哥哥姐姐知道,
我只能等一小会,火速火速!
不好意思,是我太急了,《短文两篇》就是七年级上一单元的第三课。包含《蝉》和《贝壳》的两篇

短文两篇 课后研讨与练习.哪位哥哥姐姐知道,我只能等一小会,火速火速!不好意思,是我太急了,《短文两篇》就是七年级上一单元的第三课。包含《蝉》和《贝壳》的两篇
小兄弟的描述不够详细,我们怎么会有这种书呢?

百度文库或豆丁网有的

蝉》对于生命的感悟是不管生命短暂与否,都积极面对,好好地活;《贝壳》的感悟是要把自己能做的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟。《蝉》的作者对于生命的态度隐喻在蝉的生命意义当中,并没有直接表白;《贝壳》则明确提出了自己要做事的想法,表达了要留下令人珍惜和惊叹的东西的愿望。 如果均改为“感悟生命”除了让两篇短文不易区分外,还无法突出其中的深意。...

全部展开

蝉》对于生命的感悟是不管生命短暂与否,都积极面对,好好地活;《贝壳》的感悟是要把自己能做的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟。《蝉》的作者对于生命的态度隐喻在蝉的生命意义当中,并没有直接表白;《贝壳》则明确提出了自己要做事的想法,表达了要留下令人珍惜和惊叹的东西的愿望。 如果均改为“感悟生命”除了让两篇短文不易区分外,还无法突出其中的深意。

收起

敛 恕 彻 躯
2 延续 颤动
3示例:一次无私的救助是一朵花 一次适时的看望是一朵花 一个及时的电话是一朵花 一个亲切的微笑是一朵花
4因为贝壳非常坚硬、精致。
5在作者心中,生活中的美和生命的感激是紧密相连,所以我们应以认真、负责的态度来对待我们的生活。
6第一句更好。第一句采用请求、祈使的语气,更加强烈地表达了作者对生命的认识。
7作者并不...

全部展开

敛 恕 彻 躯
2 延续 颤动
3示例:一次无私的救助是一朵花 一次适时的看望是一朵花 一个及时的电话是一朵花 一个亲切的微笑是一朵花
4因为贝壳非常坚硬、精致。
5在作者心中,生活中的美和生命的感激是紧密相连,所以我们应以认真、负责的态度来对待我们的生活。
6第一句更好。第一句采用请求、祈使的语气,更加强烈地表达了作者对生命的认识。
7作者并不梦想自己成就伟大的功业,只想对自己的生命作出一些精美的回馈。她渴望的不是人们赞美和崇拜她,而是有人能看懂她执著的爱美的灵魂。所以此处的“固执”、“简单”都是作者相对自谦的说法,其实是执著和单纯的意思。
8把一些植物的种子放在头盖骨里,给予温度和湿度,使种子发芽从而分开骨骼。
9被压在瓦砾和石块下面的一棵小草冲破阻力,顽强生长。
10赞扬了种子巨大的力量和小草的坚韧不拔。
11鼓励大家以种子和小草为榜样,振作精神,坚持“长期抗战”。
12示例:生命是被人们踩踏后又直起身来的小草,生命是强烈的暴风雨过后依然顽强开放的小花,生命是海伦·凯勒在黑暗中看过的一本本书,生命是脆弱的,但生命又是顽强的。
从答案里照抄的,看在我打字这么辛苦的份上,可怜可怜我,给我点分吧~

收起

“神圣的事业总是痛苦的,但是,也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。”你能举出其他的例子来说明这句话的意思吗?