高中一道力学题求助放在光滑水平面上的物块1、2用轻质弹簧秤相连,如图所示．今对物块1、2分别施以相反的水平力F1 、F2．且F1大于F2,则弹簧秤的示数（ ）A．一定等于F1＋F2 B．一定等于F1－

高中一道力学题求助放在光滑水平面上的物块1、2用轻质弹簧秤相连,如图所示．今对物块1、2分别施以相反的水平力F1 、F2．且F1大于F2,则弹簧秤的示数（ ）A．一定等于F1＋F2 B．一定等于F1－ 一道高中力学题 光滑物块A从光滑斜面B的上端下滑．第一次B固定在水平面上,A下滑时受B的支持力为F1；第二.由于第二次光滑斜面B移动了,所以对A的支持力减少.这些都知道.问题是第二次如何 求助大学物理《力学》的一道关于刚体定轴转动的题一根质量可忽略的细杆,长度为L,两端各联结一个质量为M的质点,静止的放在光滑的水平面上.另一相同质量的质点以速度V沿90度角与其中一 一道关于动量计算和动摩擦因数的题21、光滑水平面上有一质量为2m的平板小车,在其最右端放一质量为m的物块,已知物块和车面上AC段与BC段的摩擦因数分别为a 和b ,当对平板小车施一向右恒力 高中动能定理应用整体分析与部分分析看这两题：1.质量2KG的小车放在光滑水平面上,右端放有质量为1KG的物块.物块与小车之间的动摩擦因数为0.5,物块与小车同时分别受到水平向左F1=6N拉力和 一道牛顿第二定律物理题目,主要想知道思路,如图所示,质量M=2.0kg的小车放在光滑水平面如图所示,质量M=2.0kg的小车放在光滑水平面上,在小车右端放一质量为m=1.0kg的物块,物块与小车之间的动 2.放在光滑水平面上的物块1、2用轻质弹簧秤相连,今对物块1、2分别施以相反的水平2．放在光滑水平面上的物块1、2用轻质弹簧秤相连,今对物块1、2分别施以相反的水平力F1 、F2．且F1大于F2, 求教一道物理题.质量为2m的物块A和质量为m的物块B相互接触放在水平面上,如图所示.若对A施加水平推力F,则两物块沿水平方向做加速运动.关于A对B的作用力,若水平面光滑,物块A对B的作用力大 物理,光滑水平面上有一质量为2m的平板小车,在其最右端放一质量为m的物块,已知物块和车面上AC段与BC段的如图所示,光滑水平面上有一质量为2m的平板小车,在其最右端放一质量为m的物块,已知 一道物理运动应用题光滑水平面上有一质量为2m的平板小车,在最右端放一质量为m的物块.已知物块与车面上AC和BC段摩擦力因数为μ1和μ2.现对平板施一水平向右的恒力后,物块滑到C点时,车速为 高一物理题：弹簧秤与力 质量均为5kg的物块1.2放在光滑水平面上并用轻质弹簧相连质量均为5kg的物块1.2放在光滑水平面上并用轻质弹簧相连,如图所示,今对物块1.2分别施以方向相反的水平力F 放在光滑水平面上的物块1、2用轻质弹簧秤相连,放在光滑水平面上的物块1、2用轻质弹簧秤相连,如图所示,现对物块1、2分别施加方向相反的水平力F1=10、F2=6,如图若弹簧秤视数为F,则F可能为（ 关于一道牛顿第二定律物理题目,主要想知道思路,如图所示,质量M=2.0kg的小车放在光滑水平面上,在小车右端放一质量为m=1.0kg的物块,物块与小车之间的动摩擦因数μ=0.5,当物块与小车同时分别 一道机械能的高中题质量为24kg滑块,以4m/s的初速度在光滑水平面上向左滑行,从某一时刻起在冰块上作用一向右的水平力,经过一段事件,滑块的速度方向变为向右,大小为4m/s,则在这段时间内水 一道物理力学题一表面粗糙的斜面体放在光滑的水平地面上,斜面倾角为θ.一质量为m的滑块恰好能沿斜面匀速下滑.若用一大小未知的水平推力作用于滑块,使之沿斜面匀速上滑,为了保持斜面 物理力学试题质量为M足够长的木板放在光滑水平面上,在木板的右端放一个质量为m的小金属块（可看作质点）,如图所示,木板上表面上a点右侧是光滑的,a点到木板右端距离为L,a点左侧表面与 质量为M=6 kg的小车放在光滑的水平面上,物块A和B的质量均为m=2kg,质量为M=6 kg的小车放在光滑的水平面上,物块A和B的质量均为m=2kg,且均放在小车的光滑水平底板上,物块A和小车右侧壁用一根轻 【物理题】如图所示,斜面体M的底面粗糙,斜面光滑,放在粗糙水平面上.如图所示,斜面体M的底面粗糙,斜面光滑,放在粗糙水平面上.弹簧的一端固定在墙面上,另一端与放在斜面上的物块m相连,弹