作业帮七年级下册语文作业本第八课''人的光芒''答案
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/24 21:27:35
七年级下册语文作业本第八课''人的光芒''答案
七年级下册语文作业本第八课''人的光芒''答案
七年级下册语文作业本第八课''人的光芒''答案
5·12汶川大地震中,灾区人民身体力行涌现出的一幕幕镜头,让我们深受感动,充满敬意,热泪盈眶.
——500多次余震把400多万成都市民逼上了街头,5月12日的成都之夜却是个充满温情和关爱的特别夜晚.街面上十分安静,没有人大声喧哗,更没有人吵闹.当晚深夜,前来武侯区林荫街献血屋献血的人排队站满整条街.
——“我们不能等,不能靠,首先要自救,路通了,党和政府各种救灾物资才能到来.”元茨头村,是甘肃重灾区文县境内受破坏最严重的村庄之一.震灾后,村民相互帮助搭起各种临时避难棚；上至60多岁的老人下至10多岁的孩子,都扛着铁锹镢头到村口抢修山路.
——“只要人在就有希望,我还是会在政府的帮助下自救,开展生产.”13日中午,面对被巨石砸烂、房顶坍塌的民房,水富县复兴村村民老杨如是说.水富县是云南省受震灾最为严重的县城,乡村道路路基塌方、墙体断裂、涵洞受损、泥石流频发.
强震中,这样的镜头让我们清晰地看到了灾区人民临危不乱、平稳有序、从容乐观的精神状态,也看到了他们积极主动自救抗灾、为国分忧为政府解难的拼搏热情.灾难并不可怕,怕的是沉浸于丧亲之痛难以自拔,怕的是饱受苦难之后无法振作,怕的是迷茫于惊吓之中慌乱以对.面对严重的灾情,灾区人民没有被吓跨倒下,没有失去美好的信念,他们正擦干泪水用自己的双手创造明天.中华民族自强不惜、顽强拼搏的精神在这里又一次得到了升华,我们有什么理由不向这些纯朴、勤劳、勇敢的灾区人民表达敬意呢?
事例2:列宁格勒人力图活下去.
事例3:列宁格勒人没有放弃有尊严的精神生活.
事例4:丹妮天天写日记.
4：人的光芒是:虽然人们在残酷 压抑的战争里,但人们拥有着不泯的坚强,在巨大 危急的战争阴影下,从没有放弃平常的生活,表达人们对法西斯残酷战争的批评. 指宁死不屈、百折不挠、坚强高贵的精神。...
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事例2:列宁格勒人力图活下去.
事例3:列宁格勒人没有放弃有尊严的精神生活.
事例4:丹妮天天写日记.
4：人的光芒是:虽然人们在残酷 压抑的战争里,但人们拥有着不泯的坚强,在巨大 危急的战争阴影下,从没有放弃平常的生活,表达人们对法西斯残酷战争的批评. 指宁死不屈、百折不挠、坚强高贵的精神。
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3：事例2:列宁格勒人力图活下去.
事例3:列宁格勒人没有放弃有尊严的精神生活.
事例4:丹妮天天写日记.
4：人的光芒是:虽然人们在残酷 压抑的战争里,但人们拥有着不泯的坚强,在巨大 危急的战争阴影下,从没有放弃平常的生活,表达人们对法西斯残酷战争的批评. 指宁死不屈、百折不挠、坚强高贵的精神。赞同
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事例3:列宁格勒人没有放弃有尊严的精神生活.
事例4:丹妮天天写日记.
4：人的光芒是:虽然人们在残酷 压抑的战争里,但人们拥有着不泯的坚强,在巨大 危急的战争阴影下,从没有放弃平常的生活,表达人们对法西斯残酷战争的批评. 指宁死不屈、百折不挠、坚强高贵的精神。赞同
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