作业帮我的弟弟 张爱玲
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/25 00:14:21
我的弟弟 张爱玲
我的弟弟 张爱玲
我的弟弟 张爱玲
24.文中第二段说“我能够想象他心理上感受的压迫”,这种“压迫”指的是什么?这种“压迫”形成了弟弟怎样的心理?你有这种感受吗?请描述一下.
答：
25.弟弟是怎样的一个孩子?作者是从哪些方面来表现的?
26.文章写了“我”对弟弟的爱,而这“爱”又是随着时间的推移在不断地发生变化,请仔细品读文章,说说“我”的爱发生了哪些变化?
答：
26文章前半部分写了“我”对弟弟的疼爱和宽容,后半部分表现为气愤、忧虑,还有深深的悲哀.
27.文中写弟弟的时,写了众人、父亲、“我”对弟弟的态度,请结合文章内容,联系自己的生活实际,简要谈谈你对这些人的态度的看法.
答：
28.本文在写法上最大的一个特点,是运用了对比来写人物,请指出作者是从哪些发面来进行对比的,并选取其中一种对比,说说这样写的好处.
答：
参考答案：
24“压迫”指姐姐比他大一岁,比他会说话,比他身体好,内心不平衡的心理.
25弟弟虚荣心强,自由活泼,有些顽劣.作者写了以下几件事,一是问人家太太是否有自己漂亮；二是撕、涂我的画；三是玩耍中不听调派；四是穿着不整洁
27众人只看到弟弟的劣迹,父亲对弟弟缺少疼爱,“我”对弟弟一直深深疼爱.看法略.
28文中从几个方面对比：一是姐弟二人外貌、气质、态度对比；二是场景和感受对比.分析：如童年游戏中那种热烈、欢快和自由自在,与后来环境的冷酷,人物的冷漠,处处形成鲜明对照,这种对比,更突出了“我”对弟弟的怜爱.