某校研究性小组用如图装置进行镁条1）右图中A仪器的名称是________,燃烧、冷却后打开止水夹,水能进入广口瓶的原因是__________.2008年---14.(9分)某校研究性学习小组用右下图装置进行镁条在空

某校研究性小组用如图装置进行镁条1）右图中A仪器的名称是________,燃烧、冷却后打开止水夹,水能进入广口瓶的原因是__________.2008年---14.(9分)某校研究性学习小组用右下图装置进行镁条在空
某校研究性小组用如图装置进行镁条
1）右图中A仪器的名称是________,燃烧、冷却后打
开止水夹,水能进入广口瓶的原因是__________.2008年---14.(9分)某校研究性学习小组用右下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验,燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中的水的体积约占集气瓶容积的70%.
（2）如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中
水的体积最多不超过其容积的______%,现进入集气瓶中水的体积约
为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气.
【发现问题】氮气是怎么减少的呢?
【假 设 一】氮气与镁条反应而减少.
【假 设 二】________________________________（只要求写出一条）.
【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧,产物为氮化镁（Mg3N2）.氮化镁中氮
的化合价是________.镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生
成碳和氧化镁,该反应的类型是____________.
（3）通过以上探究,你对燃烧的有关知识有了什么新的认识：
___________________（只要求写一点）.

某校研究性小组用如图装置进行镁条1）右图中A仪器的名称是________,燃烧、冷却后打开止水夹,水能进入广口瓶的原因是__________.2008年---14.(9分)某校研究性学习小组用右下图装置进行镁条在空
1)烧杯 集气瓶中气体减少,压强减小,导致烧杯中的水进入集气瓶

(2)21 【假设二】只要答到符合初中学生已有知识水平和经验的合理假设,如氮气(在高温条件下)与瓶内的其他物质反应而减少等均给分 -3 置换反应

(3)燃烧不一定需要氧气(或燃烧也可以是置换反应；二氧化碳不但能灭火,在一定条件下还能支持燃烧等.其他合理答案均给分)