判断下面每题中两种量是否成反比例,并说明理由.小学生作文单价一定,总价和订阅的数量.( )理由:存入银行的利息和本金.( )理由:西瓜的总产量一定,每公顷产量和公顷数( )理由:

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/03/29 20:27:01
判断下面每题中两种量是否成反比例,并说明理由.小学生作文单价一定,总价和订阅的数量.( )理由:存入银行的利息和本金.( )理由:西瓜的总产量一定,每公顷产量和公顷数( )理由:

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判断下面每题中两种量是否成反比例,并说明理由.
小学生作文单价一定,总价和订阅的数量.( )
理由:
存入银行的利息和本金.( )
理由:
西瓜的总产量一定,每公顷产量和公顷数( )
理由:
圆柱的体积一定,它的底面积和高.( )
理由:
绳子的长度一定,减去的长度和剩下的长度.( )
理由:
煤的总吨数一定,每天烧煤量和烧的天数.( )
理由:
做衣服的套数一定,每套衣服用布量和总用布量.( )
理由:
比的前项一定,比的后项和比值.( )
理由:
三角形的面积一定,底和高.( )
理由:

理由写出对应的, 公式是x*y=k(一定)

判断下面每题中两种量是否成反比例,并说明理由.小学生作文单价一定,总价和订阅的数量.( )理由:存入银行的利息和本金.( )理由:西瓜的总产量一定,每公顷产量和公顷数( )理由:
小学生作文单价一定,总价和订阅的数量.( ×)
理由:总价/订阅的数量=单价
存入银行的利息和本金.( ×)
理由:存入银行的利息=本金×利率
西瓜的总产量一定,每公顷产量和公顷数(√ )
理由:每公顷产量×公顷数=西瓜的总产量
圆柱的体积一定,它的底面积和高.( √)
理由:底面积x高=圆柱的体积
绳子的长度一定,减去的长度和剩下的长度.( ×)
理由:减去的长度+剩下的长度=绳子的长度
煤的总吨数一定,每天烧煤量和烧的天数.(√ )
理由:每天烧煤量×烧的天数=煤的总吨数
做衣服的套数一定,每套衣服用布量和总用布量.(√ )
理由:做衣服的套数×每套衣服用布量=总用布量
比的前项一定,比的后项和比值.( √)
理由:比的后项×比值=比的前项
三角形的面积一定,底和高.( √)
理由:底×高=2三角形的面积

理由写出对应的, 公式是x*y=k(一定)

判断下面每题中两种量是否成反比例,并说明理由.小学生作文单价一定,总价和订阅的数量.( )理由:存入银行的利息和本金.( )理由:西瓜的总产量一定,每公顷产量和公顷数( )理由: 判断下面每题中的两种量是否成反比例,并说明理由 (1)长方形的长一定,面积与宽.(2)圆柱的高一定,判断下面每题中的两种量是否成反比例,并说明理由 (1)长方形的长一定,面积与宽.(2) 判断下面每题中的两种量是不是成反比例,绝对要说明理由.刷分者请自重,识相点滚出去.1.铺地的面积一定,每块砖的面积和需要砖的块数.(判断是否成反比例并说明理由)3.被减数不变,减数 判断下面各题中是否成反比例并说出理由:和一定一个加数和另一个加数 判断下面各题中的两种量是否成反比例,并说明理由:三角形的面积一定,它的底和高 判断下面各题中的两个量是否成反比例,并说明理由.(1)订《少先队员》的份数和总钱数.(2)三角形的 判断下列每题中的两种量是否成反比例,并说明理由.1.汽车行驶的路程一定,行驶的时间和形式的速度. 判断下面每题的两种量是不是成反比例的量,并说明理由.1、工作总量一定,工作效率和工作时间 判断下面每题中的两种量是否成反比例,并说明理由.(1) 比值一定,比的前项和后项.(说明理由!)(2) 被减数一定,减数和差.(说明理由!)(3) 修路的总米数一定,每天修的米数和修路的 判断下面各题中的两种量是否成反比例,并说明理由!一定要说明理由啊!路程一定,比的前项一定,后项和比值给一间教室的地面铺砖,每块砖的面积和所需砖的块数单价和数量长方形面积一定,他 人教版六年级数学下册46页第9题求答案要写因为,所以判断下面每题的两种量是否成反比例,并说明理由。(1)学校食堂新进一批煤,每天的用煤量与使用天数。(2)全班的人数一定,每组 1,工作总量一定,工作效率和工作时间.2.汽车行驶的路程一定,行驶的速度和时间.3.要用地砖铺一间电教室的地面,每块地砖的面积和需要砖的块数.判断下面每题中的两种量是否成反比例,并说明 判断下面每题中的两个量是不是成反比例 判断下面每题中的两种量是否成反比例” 学校食堂新进一批煤,每天的用煤量与使用天数“应该成反比例吧? 判断树的高度与它的生长年数是否成反比例关系,并说明理由 判断下面每题中的两种量是否成反比例,并说明理由.(1)平行四边形的面积一定,它的底和高.A、( )和( )是相关联的量;B、( )X ( )= ( )(一定)C、( )和( )成( )例(2)煤的总 一,判断下面每题中的两种量是否成比例,成什么比例,并说明理由.(这题我做了,怕有错误,)(1)从福州开往厦门的汽车,行驶的速度和所用的时间.我做的是:成反比例,因为速度×时间=路程( 判断下面各题中的两种量是否成反比例,并说明理由(一定要写清楚理由!)(1)汽车总辆数一定,每排停放的辆数和停放的排数.(2)平行四边形的面积一定,它的底和高.(3)陈小丽带一定的