我听见小提琴的声音 求阅读分析答案夜间,月亮已经升得很高很高了.我看见这个月亮从溪边乌树的枝丫间,把一大片清光洒到溪边哪个草丛的村庄里了.　　这时我静静地听着：可是真的,慢慢

我听见小提琴的声音 求阅读分析答案夜间,月亮已经升得很高很高了.我看见这个月亮从溪边乌树的枝丫间,把一大片清光洒到溪边哪个草丛的村庄里了.　　这时我静静地听着：可是真的,慢慢
我听见小提琴的声音 求阅读分析答案
夜间,月亮已经升得很高很高了.我看见这个月亮从溪边乌树的枝丫间,把一大片清光洒到溪边哪个草丛的村庄里了.
　　这时我静静地听着：可是真的,慢慢地,我听那个草丛的村庄里,传来一阵又一阵小提琴的演奏声.
　　——啊,我听人家说过,那草丛的村庄里,住着一位少年音乐家名叫蟋蟀,他是一位很好的、勤奋的少年,天天晚上演奏小提琴.因此,后来他成为童话世界里一位少年提琴家.这优美的小提琴声,是他演奏的吗?
真的,真的,一阵又一阵小提琴演奏声,从那草丛的村庄里传来了.
　　那小提琴拉得多好啊,我静静地听着,听着.
　　一会儿听来,感到那琴声,好像是泉水从山谷里流到溪中来了
　　有时听来,好像是给一位小姑娘唱的一首儿歌,拉着一支伴奏曲.
　　一会儿听来,感到那琴声,好像是一阵细雨打在竹林里的声音传来了.
　　我静静地听着,听着.
　　感到这提琴的演奏声,可真是多么好听啊；我一边听着一边想,这小提琴的演奏声,是从那草丛的村庄里,一座露天的音乐厅里传来的吧?那村庄里,今晚真的在那音乐厅里开一个月光音乐会么?这小提琴真的是那位少年音乐家蟋蟀演奏的么?一定有好多好多的孩子来听演奏吧?
　　听啊,那草丛的村庄里传来一阵又一阵小提琴的演奏声；看啊,天上一个扁圆的、黄色的月亮,也在悄声地听,把一大片清光洒到溪边哪个草丛的村庄里了.
1.“把一大片清光洒到溪边哪个草丛的村庄里了.”这句话在文中出现了两次,是否重复?为什么?
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我听见小提琴的声音 求阅读分析答案夜间,月亮已经升得很高很高了.我看见这个月亮从溪边乌树的枝丫间,把一大片清光洒到溪边哪个草丛的村庄里了.　　这时我静静地听着：可是真的,慢慢
并不重复,这是语文学科里的一种修辞方法.看了本文,作者应该是运用了运用了复沓、叠句的等手法,这类修辞方法在诗歌和散文里比较常见的艺术表现手法.
本文中,作者用相同的句子首位呼应地重叠,是为了表现作者受到此情此景的感染,惬意无比,给人一种回环往复和宛转悦耳的强烈感受,增加了读者读者身临其境的感染力,同时也增强了作品的艺术魅力.