英语翻译Typical Intellectual Engagement (TIE) is a personality construct referring to a person's enjoyment (or dislike) of intellectually demanding activities.TIE was developed to identify aspects of personality most closely related to intelligen

英语翻译Typical Intellectual Engagement (TIE) is a personality construct referring to a person's enjoyment (or dislike) of intellectually demanding activities.TIE was developed to identify aspects of personality most closely related to intelligen
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Typical Intellectual Engagement (TIE) is a personality construct referring to a person's enjoyment (or dislike) of intellectually demanding activities.TIE was developed to identify aspects of personality most closely related to intelligence and knowledge and measures a person's typical performance in intellectual domains rather than their maximal performance (intellectual capacity measured by IQ tests).TIE is moderately positively associated with crystallized intelligence,and with general knowledge,and predicts academic performance.TIE is hard to distinguish from the earlier construct need for cognition and is positively correlated with openness to experience.

英语翻译Typical Intellectual Engagement (TIE) is a personality construct referring to a person's enjoyment (or dislike) of intellectually demanding activities.TIE was developed to identify aspects of personality most closely related to intelligen
典型智力约束（TIE）是一个依据一个人对于智力需求活动的喜爱或者厌恶（程度）建立的人格概念.TIE被用来识别那些最接近智力和学识方面的人格,（TIE）还可以测量一个人在智力方面的典型表现,而不是（测试）一他们最高的智商（这个智力能力是用智商（IQ）测试来测量的）.TIE是和具体智力有积极联系的,这种联系不是很紧密,比较温和.TIE很难从早期培养出的认知能力中被分辨出来,但它和变得越来越开阔的经验有着积极的联系.（意思是随着经验不断积累,TIE会越来越明显也容易发现）.
纯手打的

典型的知识分子参与（TIE）是一种人格建构，指的是一个人的享受（或不喜欢）的智力活动。领带的开发是为了确定人格最密切相关的情报和知识和知识领域的措施，而不是他们的最大性能的典型表现一个人的方面（知识能力IQ测试测量）。领带是适度积极与智力有关，与一般的知识，并预测学业成绩。领带是很难区分从早期的构造与认知需求呈正相关经验的开放性。...

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典型的知识分子参与（TIE）是一种人格建构，指的是一个人的享受（或不喜欢）的智力活动。领带的开发是为了确定人格最密切相关的情报和知识和知识领域的措施，而不是他们的最大性能的典型表现一个人的方面（知识能力IQ测试测量）。领带是适度积极与智力有关，与一般的知识，并预测学业成绩。领带是很难区分从早期的构造与认知需求呈正相关经验的开放性。

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典型的知识接触(领带)是一个人格的结构指的是一个人的乐趣(或不喜欢)的智力要求的活动。领带是识别方面的个性最密切相关的一个人的智力和知识和措施的典型性能知识域而不是他们最大的性能(智力智商测试来衡量)。领带是适度与晶态智力呈正相关,与一般知识,并预测学业成绩。领带是很难区分早期构造需要认知和经验的开放性是呈正相关。...

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典型的知识接触(领带)是一个人格的结构指的是一个人的乐趣(或不喜欢)的智力要求的活动。领带是识别方面的个性最密切相关的一个人的智力和知识和措施的典型性能知识域而不是他们最大的性能(智力智商测试来衡量)。领带是适度与晶态智力呈正相关,与一般知识,并预测学业成绩。领带是很难区分早期构造需要认知和经验的开放性是呈正相关。

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