先阅读下面例题的解答过程,例：已知代数式9—6y—4y^=7,求2y^+3y+7的值.由9—6y—4y^=7得—6y—4y^=7—9,-6y-4y^=-2,即6y+4y^=2,2y^+3y=1 2y^+3y+7=8代数式6y^-4y+6的值为8,求代数式y-3/2y^+18的值

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/25 02:48:46
先阅读下面例题的解答过程,例：已知代数式9—6y—4y^=7,求2y^+3y+7的值.由9—6y—4y^=7得—6y—4y^=7—9,-6y-4y^=-2,即6y+4y^=2,2y^+3y=1 2y^+3y+7=8代数式6y^-4y+6的值为8,求代数式y-3/2y^+18的值

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先阅读下面例题的解答过程,例：已知代数式9—6y—4y^=7,求2y^+3y+7的值.由9—6y
—4y^=7得—6y—4y^=7—9,-6y-4y^=-2,即6y+4y^=2,2y^+3y=1 2y^+3y+7=8
代数式6y^-4y+6的值为8,求代数式y-3/2y^+18的值

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6y^-4y=2,故3/2y^-y=1/2,故y-3/2y^+18=17.5

50分悬赏! 先阅读下面例题的解题过程,在解答后面的题目.（初一数学）先阅读下面例题的解题过程,在解答后面的题目. 例：已知代数式9—6y—4y^=7,求2y^+3y+7的值. 解：由9—6y—4y^=7得—6y—4y^= 先阅读下面例题的解题过程,例:已知代数式九减六y减四y方等于七求二y方加三y加七的先阅读下面例题的解题过程,例:已知代数式九减六y减四y方等于七求二y方加三y加七的值由九减六y减四y方 先阅读下面的解答过程,已知9-6Y-4Y的平方等于7先阅读下面例题的解题过程,例：已知代数式9-6y-4y的平方=7,求2y的平方+3y+7的值.解由9-6y-4y的平方=7得－6y-4y的平方=7-9即6y+4y的平方=2因此2y的平方+3y 阅读探究,先阅读理解下面的例题,再按要求解答：若有知道的, （求详细过程）先阅读理解下面的例题,再按要求解答:例题:借一元二次不等式(x+3)(x-3)>0.由乘先阅读理解下面的例题,再按要求解答:例题:借一元二次不等式(x+3)(x-3)>0.由乘法法则“两数相乘,同 先阅读下面例题的解答过程,例：已知代数式9—6y—4y^=7,求2y^+3y+7的值.由9—6y—4y^=7得—6y—4y^=7—9,-6y-4y^=-2,即6y+4y^=2,2y^+3y=1 2y^+3y+7=8代数式6y^-4y+6的值为8,求代数式y-3/2y^+18的值 先阅读下面例题的解题过程,在解答后面的题目.例：已知代数式9-6y-4y的平方=7,求2y的平方+3y+7的值.解由9-6y-4y的平方=7 得－6y-4y的平方=7-9 即6y+4y的平方=2 因此2y的平方+3y=1 所以2y的平方+3y+7=8 题 先阅读理解下面的例题,再按要求解答：例题：解一元一次不等式x的2次方-9＞0一定要对 阅读材料:已知代数式9-6y-4y的平方=7先阅读下面例题的解题过程,例：已知代数式9-6y-4y的平方=7,求2y的平方+3y+7的值.解由9-6y-4y的平方=7得－6y-4y的平方=7-9即6y+4y的平方=2因此2y的平方+3y=1所以2y的 先阅读理解下面的例题,再按要求解答： 例题：解一元二次不等式x2-9＞0． 解：∵x2-9=（x+先阅读理解下面的例题,再按要求解答：例题：解一元二次不等式x^2-9＞0．解：∵x^2-9=（x+3）（x-3）, 先阅读下面例题的解题过程,例：已知代数式9-6y-4y的平方=7,求2y的平方+3y+7的值.解由9-6y-4y的平方=7得－6y-4y的平方=7-9即6y+4y的平方=2因此2y的平方+3y=1所以2y的平方+3y+7=8已知代数式14x+5-21x的平方= 先阅读下面例题的解题过程,例：已知代数式9—6y—4y^=7,求2y^+3y+7的值.由9—6y—4y^=7得—6y—4y^=7—9,即6y+4y^=2 因此2y^+3y=1,所以2y^+3y+7=8 已知代数式14a-5-21b^=9,求6b^-4a+5的值 （^ 表示平方） 先阅读下面例题的解题过程,例：已知代数式9—6y—4y^=7,求2y^+3y+7的值.由9—6y—4y^=7得—6y—4y^=7—9,即6y+4y^=2 因此2y^+3y=1,所以2y^+3y+7=8 已知代数式14x+5-21x^=-9,求6x^-4x+5的值 （^ 表示平方） 求一数学题~~ 急死人啊!已知x的4次方+mx³+nx-16有因式x-1和x-2,求m、n的值.这题是有前提的：先阅读下面的例题及解答,再解答后面的问题：例题：已知多项式2x³-x²+m有一个因式为2x+1,求 先阅读理解下面的例题 再按要求解答先阅读理解下面的例题,再按要求解答：例题：解一元二次不等式x2-9＞0．∵x2-9=（x+3）（x-3）,∴（x+3）（x-3）＞0．由有理数的乘法法则“两数相乘,同号 先阅读下面例题过程,已知多项式x² +3x+4的值为8,试求多项式2x²+6x的值由x²+3x+4=8,得x²+3x=4所以2x²+6x=2（x²+3x）=8已知代数式9-6y-4y²=7,求2y²+3y+7的值 先阅读下面例题的解题过程,再解决后面的题目． 例：已知9﹣6y﹣4y 2 =7,求2y 2 +3y+7的值． 由9﹣6y﹣4y2=7,得﹣6y﹣4y 2 =7﹣9,即6y+4y 2 =2,所以2y 2 +3y=1,所以2y 2 +3y+7=8． 已知代数式14x+12﹣21x² =-9, 先阅读理解下面的例题,再按要求解答：例题：解一元二次不等式x2-9＞0． ∵x2-9=（x+3）（x-3）,