在生物课上,老师告诉同学们:“微生物很小,支原体直径只有0.1微米.”这相当于多少米?(科学计数法填写小提示:1米=10的六次方微米

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/03/28 20:57:59
在生物课上,老师告诉同学们:“微生物很小,支原体直径只有0.1微米.”这相当于多少米?(科学计数法填写小提示:1米=10的六次方微米

在生物课上,老师告诉同学们:“微生物很小,支原体直径只有0.1微米.”这相当于多少米?(科学计数法填写小提示:1米=10的六次方微米
在生物课上,老师告诉同学们:“微生物很小,支原体直径只有0.1微米.”这相当于多少米?(科学计数法填写
小提示:1米=10的六次方微米

在生物课上,老师告诉同学们:“微生物很小,支原体直径只有0.1微米.”这相当于多少米?(科学计数法填写小提示:1米=10的六次方微米
0.1微米=0.0000001米

在生物课上,老师告诉同学们:“微生物很小,支原体直径只有0.1微米.”这相当于多少米?(科学计数法填写小提示:1米=10的六次方微米 在生物课上,老师告诉同学们蝉有6条腿和一对翅膀,蜻蜓有6条腿和2对翅膀,如果现在这两种生物共有108条腿和20对翅膀,那么你能帮生物老师酸酸蝉和蜻蜓各有多少只吗?大神酷爱来!急用!答案和 第一节生物课,老师给同学们介绍了有关许多人类起源的知识.修改病句 在实验课上老师带来了两杯果汁和一个空杯子,老师告诉同学们:“甲乙两个杯中称有同样重量的果汁,已知甲在实验课上老师带来了两瓶果汁和一个空杯子,老师告诉同学们:“甲乙两个瓶中 科学课上,老师让同学们观察某种植物的变化,同时告诉了同学们这样一句话是什么谚语 什么电影适合在生物课上放? 在一届语文课上,老师用让同学们表演一个故事的形势,告诉我们一些道理,带给我们欢乐 作文 500-600 语文课上老师让同学们背课文,我背下来了,老师在记分册上给我加10分.过了一会儿,有一位同学在课上捣乱,老师问他叫什么名字,他报假名,把我的名字告诉了老师(当时我只说一句“不是”但 今天上生物课,问老师个问题,老师没回答.我问下哈“世界上是先有鸡,还是先有蛋?” 生物课怎么上 老师在班会上告诉我们要继续努力学习英语翻译 生物课上老师说,植物的根长时间泡在水里植物会死掉.为什么有的植物可以在水中生长.求原理.生物课上老师说植物的根长时间泡在水里植物会死掉.为什么有的植物可以在水中生长.求原理. 什么是能量整水?生物课上讲的,不是很懂,不好意思问同学 1、如果有同学取得成绩后十分骄傲,我会用“”这句话来劝告他 2、科学课上,老师让同学们观察某种植物变化,同时告诉了同学们这样一句话“ ,.”3、晓明经过刻苦努力,终于在期末取得力优 如果你身为班上课代表一职,班上同学却在抄作业的抄作业,根本不看中物理这门新科目,我最近告诉老师:班上情况后,老师夸我,同学却骂我,要是以后我是该在老师面前包庇他们还是向老师坦 生物课上学了限制性内切酶,它可以在微生物中提取出来,那这种酶在微生物体内起什么作用? 原生质层 原生质体 原生质 分别是什么东西.上生物课被老师弄晕了... 昨天生物课上,老师说人是动物,请问:人是动物吗?