1.如图,已知AC、BD相交于O,且AB=DC,AC=DB,则∠A与∠D相等吗?为啥?题1图2.如图,已知AC∥BD,EA、EB分别平分∠CAB与∠DBA,点E在CD上,求证:AB=AC+BD.题2图3.如图,E为AD的中点,BE平分∠ABC,且AB+CD=BC.求证:CE平

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 13:58:00
1.如图,已知AC、BD相交于O,且AB=DC,AC=DB,则∠A与∠D相等吗?为啥?题1图2.如图,已知AC∥BD,EA、EB分别平分∠CAB与∠DBA,点E在CD上,求证:AB=AC+BD.题2图3.如图,E为AD的中点,BE平分∠ABC,且AB+CD=BC.求证:CE平

1.如图,已知AC、BD相交于O,且AB=DC,AC=DB,则∠A与∠D相等吗?为啥?题1图2.如图,已知AC∥BD,EA、EB分别平分∠CAB与∠DBA,点E在CD上,求证:AB=AC+BD.题2图3.如图,E为AD的中点,BE平分∠ABC,且AB+CD=BC.求证:CE平
1.如图,已知AC、BD相交于O,且AB=DC,AC=DB,则∠A与∠D相等吗?为啥?
题1图
2.如图,已知AC∥BD,EA、EB分别平分∠CAB与∠DBA,点E在CD上,求证:AB=AC+BD.
题2图
3.如图,E为AD的中点,BE平分∠ABC,且AB+CD=BC.求证:CE平分∠BCD.
题3图
4.如图,要在湖的两岸A、B之间建一座观赏桥,由于条件有限,无法直接得A、B两点间的距离.请你用学过的数学知识,按一下要求设计一个测量方案:
(1)画出测量图案;
(2)写出测量步骤(测量数据用字母表示)
(3)计算A、B间的距离(写出求解或推理过程,结果用字母表示)
题4图

1.如图,已知AC、BD相交于O,且AB=DC,AC=DB,则∠A与∠D相等吗?为啥?题1图2.如图,已知AC∥BD,EA、EB分别平分∠CAB与∠DBA,点E在CD上,求证:AB=AC+BD.题2图3.如图,E为AD的中点,BE平分∠ABC,且AB+CD=BC.求证:CE平

第一题:连接BC,则三角形ABC和DCB全等(三边对应相等),所以角A=角D

第二题:延长AE交BD于F,    

              AC//BD,∴∠CAE = ∠BFE,

           又AE平分∠CAB,∴∠CAE = ∠BAE,   ∴ ∠BFE  =∠ BAE 

          又BE平分∠ABD,∴∠ABE =∠FBE

          又因为BE 为公共边,∴△ABE全等于△FBE(AAS),

          ∴ AB  =  BF , AE = FE

          ∵ ∠CAE = ∠BFE,AE =FE ,∠AEC = ∠FED

          ∴ △AEC全等于 △FED     

         ∴ AC = DF

        ∴ AB =  BF = BD + DF = BD + AC

              

∠AOB和∠COD为对顶角,对顶角相等,又知AB=CD,一个角和对边相等的△是全等△,∠A=∠D

AB=CD,AC=DB,BC=BC,所以△ABC与△DCB全等,所以∠A=∠D